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    如果图中草能提供1000kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能得到的最高能量值是（　　）
    A、8kJB、10kJ
    C、40kJD、80kJ
    考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用
    专题：
    分析：1、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量．
    2、鹰占据的营养级有第三、第四两个营养级，其得到的最低能量值，应以第四营养级为准，同时传递效率按10%计算；其得到的最高能量值，应以第三营养级为准，同时传递效率按20%计算；若去除蛇，鹰的营养级降低，得到的能量增多，所以鹰的数量会增加；
    解答： 解：鹰占据的营养级有第三、第四两个营养级，其得到的最低能量值，应以第四营养级为准，同时传递效率按10%计算，即1000×（10%）3=1（kJ）；其得到的最高能量值，应以第三营养级为准，同时传递效率按20%计算，即1000×（20%）2=40（kJ）．
    故选：C．
    点评：本题考查了生态系统的物质循环和能量流动的知识，意在考察考生对生物学知识的理解分析能力和相关的计算能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素研究的叙述，正确的是（　　）
    A、图1中生长素（IAA）和赤霉素（GA）同时存在对茎切段细胞分裂有增效作用
    B、图1中生长素（IAA）和赤霉素（GA）在促进茎段细胞伸长方面起协同作用
    C、图2中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度高于C点
    D、图3中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度一次为A和B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于人体第一道防线的是（　　）
    ①吞噬细胞的内吞作用　        ②呼吸道纤毛对病菌的外排作用
    ③皮肤的阻挡作用　           ④效应T细胞与靶细胞接触
    ⑤抗毒素与细菌外毒素结合．
    A、②⑤B、②③
    C、①②④⑤D、④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    葡萄糖进入各种细胞等地方的方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    配制的培养基成分是：纤维素粉、NaNO3、Na2HPO4、KH2PO4、MgSO4、KCl、酵母膏、水解酪素，该培养基能使下面哪种微生物大量繁殖（　　）
    A、酵母菌B、自生固氮菌
    C、各种细菌D、纤维素分解菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于兴奋传导的叙述，不正确的是（　　）
    A、神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
    B、突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
    C、兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相同
    D、神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜产生兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能正确表示神经纤维受刺激前后，刺激点的膜电位变化过程的是（　　）
    A、①→④B、②→③
    C、③→②D、④→①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程操作所使用的工具中，被称为基因“剪刀”的是（　　）
    A、DNA限制酶
    B、DNA连接酶
    C、DNA聚合酶
    D、RNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
    （1）图中方格内的物质名称是
     
    ．
    （2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：
    ①有氧呼吸的途径是
     
    ．②其中产能最多的是
     
    阶段．
    ③产[H]的阶段是
     
    ．④氧气参与D阶段的反应．
    （3）图中A发生的场所是
     
    ，E表示的物质是
     
    ．

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