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    下列有关生态工程的原理和事例中，错误的是

    选项

    有关事例

    相关的生态工程原理

    A

    无废弃物农业

    遵循物质循环再生原理

    B

    在人工林中增加植被的层次

    遵循物种多样性原理

    C

    太湖中水葫芦疯长，破坏水体生态系统

    违反协调与平衡原理

    D

    前面造林，后面砍林

    违反系统学和工程学原理

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    科目：高中生物 来源：2014-2015湖北省枣阳市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生长素浓度与植物生长的关系，下列各项中，与P点相对应的是

    A．具顶芽植株的侧芽部位

    B．植株横置时，茎弯曲部位的近地侧

    C．植株横置时，根弯曲部位的背地侧

    D．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省娄底市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出10匹枣红马和4匹黑马。下列叙述中最可能的是

    ①雄性黑马是杂合子

    ②黑色是隐性性状

    ③雄性黑马是纯合子

    ④枣红色是隐性性状

    A．①和② B．①和④

    C．②和③ D．①和③

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各图表示某哺乳动物的细胞分裂，相关叙述中，正确的是

    A．乙细胞中含有二个染色体组、10个染色单体

    B．由丙细胞可知该细胞分裂过程中发生了基因突变

    C．丙细胞继续分裂产生的卵细胞基因型是ABXD或aBXD或AbXD或abXD

    D．甲细胞经乙细胞后最终产生的子细胞的基因型为AaBbXDXD

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是

    A．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程

    B．参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体

    C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株

    D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图1是生态学家用大草履虫所做的实验得出的曲线图，请根据图回答：

    （1）大草履虫增长符合 型曲线。

    （2）大草履虫增长率最大是在 点。

    （3）种群数量增长明显受到限制是在 段。

    （4）d点对应的种群数量称为 ， 此后，种群数量不再增长原因是由于种群密度增加、 、 激烈等，使种群的死亡率增加所致。

    （5）调查跳蝻的密度可以采用 法，调查田鼠的密度可用 法，调查土壤中小动物类群丰富度常用 的方法进行采集、调查。

    （6）为了解机场内蜗牛密度，三个调查人员各自随机布设样方如图2所示（图中阴影带为水泥小路，其他处为草地），其中最合理的是 （填序号）。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ）

    A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落

    B．标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕

    C．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

    D．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是草原生态系统的食物网示意，括号内的字母表示一年中各种生物同化作用固定能量的总量．请据图回答：
    （1）与华南地区的热带雨林相比，草原生态系统的自我调节能力较低，原因是组分少，营养结构简单．
    （2）图中所示生物之间的关系有捕食、竞争．没有表示出的生态系统成分是分解者、非生物的物质和能量．
    （3）牧草同化的能量最终有三个流向：①通过自身的呼吸作用散失一部分，②被下一营养级利用，③被分解者利用．
    （4）该生态系统中，能量从第一营养级传递到第二营养级的效率可表示为$\frac{{{E}_{1}+E}_{2}}{E}$×100%．
    （5）调查发现草原上出现了具有耐旱性状的牧草新物种，从生物进化的角度分析，原因是在自然选择的作用下，牧草的种群基因频率发生了定向改变，最终与其他种类的牧草产生了生殖隔离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为显微镜观察中的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①到视野②时，操作显微镜的正确步骤是（　　）
    A．转动粗准焦螺旋B．调节光圈C．转动转换器D．移动装片

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