A、该遗传病的致病基因根本来源是基因重组 | ||
B、Ⅱ2和Ⅱ4的基因型不完全相同 | ||
C、Ⅱ2与一正常男性结婚,所生男孩患病概率为
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D、Ⅱ1与一正常男性结婚,所生女孩都是纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、把人畜粪便转化为复合肥 |
B、在干旱地区开展雨水和地表水的收集 |
C、农作物秸秆的“过腹还田” |
D、利用蚯蚓等处理城市生活垃圾,蚓粪残渣作肥料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、5×103m2 |
B、5×104m2 |
C、53m2 |
D、54m2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质中没有作用于DNA的解旋酶 |
B、细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 |
C、酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 |
D、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、![]() 图中黑方框表示男性患者,由此推断该病不可能为X染色体上的隐性遗传病 |
B、![]() 图中表示植物净光合作用的最适温度实际上就是植物体内酶的最适温度 |
C、![]() 由图可知,缩短光照时间可促使A植物提前开花 |
D、![]() 由图可知,氧浓度不超过B点时,根细胞吸收矿质离子的量随氧浓度的增大而增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ1与Ⅰ2再生一个患这两种病的孩子的概率是
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B、乙病是常染色体隐性遗传病 | ||
C、Ⅱ5可能携带两种致病基因 | ||
D、甲病是伴X染色体隐性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙两种遗传病遵循自由组合规律 | ||
B、Ⅱ4与一正常男性结婚,生下正常男孩的概率为
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C、Ⅱ3、Ⅱ4为异卵双生,二者关于乙种遗传病的基因型相同的概率为
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D、假如Ⅱ3、Ⅱ4是同卵双生,则他们性状差异的主要来源于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1能产生4种比例相同的雌配子 |
B、F2出现4种基因型的个体 |
C、F2中圆粒和皱粒之比接近于3:1 |
D、F2出现4种表现型的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图生物产生配子时A与a基因分离,分别与D与d基因发生自由组合 |
B、乙图细胞发生着丝点分裂,有同源染色体4对,染色单体0条 |
C、丙图所示家系遗传病的遗传方式最有可能是常染色体显性病 |
D、丁图所示雄果蝇减数分裂时可以产生2种类型的配子 |
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