如图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：
（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是________，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有________特性。
（2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________，用达尔文进化观点分析，图中的阴影部分表示________。
（3）影响种群密度的主要因素是种群的________、________、________和________。
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答案：（1）a 过度繁殖 （2）b 通过生存斗争被淘汰的个体数量 （3）年龄组成 性别比例 出生率 死亡率 思路解析：种群增长的基本模式有两种：一是假定无资源、空间等限制条件下的指数增长模型。因为资源和空间是无限大的，所以生物可能充分发挥它的繁殖潜力，即达尔文自然选择学说中的“过度繁殖”。种群数量的增长呈指数式增长，如图中曲线a。二是有资源、空间等限制条件下的逻辑斯蒂增长模型。因为在实际的生态系统中，资源和空间都是有限的，种群增长的起始阶段，种群很小，每个个体得到足够的资源和空间。所以还以某种形式的指数增长模式增长，但随着种群数量的增加，每个个体得到的资源和空间越来越小，生存压力越来越大，种群内某些个体因承受不了生存压力，死亡率也开始增加，种群增长速度放慢，越接近环境的容量，种群的增长速度越慢，到达环境容量时，种群内的出生率和死亡率基本相等，种群的增长率接近零，如图中的曲线b。 |
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种群的生长曲线通常有“J”型和“S”型两种。具体某个种群的增长将是什么模型取决于生物的生长是否受条件的制约。解答此类问题要细心，把图片中包含的生物量的数学信息转换成生物学信息，再用相关的理论逐渐解决各个问题。 |
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2012-2013学年重庆市万州二中高二第一次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题
氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻暴发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿色灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：
(1)从细胞结构分析，蓝藻属于________生物，很多蓝藻可以同时进行________和固氮作用，这在生物界中是十分独特的，对整个生物圈___________________功能具有十分重要的作用。
(2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的_______。
(3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。
| 营养状态 | 藻类种群组成 | |||||
| 铜绿微 囊藻 | 鱼腥藻 | 斜生栅 藻 | 汉氏菱 形藻 | 薄甲藻 | 小定鞭 金藻 | |
| 重度富营养 | 50% | 25% | 14% | 10% | 0.5% | 0.5% |
| 中度富营养 | 5% | 40% | 42% | 12% | 0.5% | 0.5% |
| 轻度富营养 | 0% | 25% | 60% | 14% | 0.5% | 0.5% |
| 贫营养 | 0% | 0.5% | 10% | 11.5% | 10% | 68% |
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科目：高中生物 来源：2010年湖南省长沙市一中高三第三次模拟考试（生物）试题 题型：综合题
氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻爆发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿色灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：
（1）从细胞结构分析，蓝藻属于 生物，蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的 ，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象，从
的角度看，这些蓝藻处于其上层。
（1） 下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。
| 营养状态[[来源:学&科&网] | 藻类种群组成 | |||||
| 铜绿微囊藻 | 鱼腥藻 | 斜生栅藻 | 汉氏菱形藻 | 薄甲藻 | 小定鞭金藻 | |
| 重度富营养 中度富营养 轻度富营养 贫营养 | 50% 5% 0 0 | 25% 40% 25% 0.5% | 14% 42% 605 10% | 10% 12% 14% 11.5% | 0.5% 0.5% 0.5% 10% | 0.5% 0.5% 0.5% 68% |
确的是（ ）| A．①④ | B．②④ |
| C．②③ | D．①③ |
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科目：高中生物 来源：2014届上海市高二下期阶段检测生物卷（解析版） 题型：综合题
关于生物实验（10分）
Ⅰ.有关“显微镜的结构和使用”实验
(1)用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多
A．ａ B．ｂ C．ｃ D．ｄ
（2）下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，其中正确的一组是（ ）
①A过程叫解离，作用是使根尖组织细胞分散开
②B过程叫漂洗，主要目的是洗净解离液
③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，使细胞相互分散开
④E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点，才能进行下一步的观察。
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
⑶下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是
⑷下图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述都正确的是
①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动
②图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25（单位：株/m2）
③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动
④图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
⑸紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图是
⑹显微测微尺的使用
显微测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具。经标定安装于l6×目镜中的测微尺在低倍镜(10×)视野中的每小格长度为6.71um，在高倍镜(40×)视野中每小格长度为1.68um。如果在l6×目镜和40×物镜构成的视野中，蚕豆叶表皮气孔保卫细胞在目镜测微尺的测量下测得其细胞长度是12格，则该细胞的具体长度值是 微米；如果目镜不变物镜换成10×，则酵母菌在目镜测微尺上的长度是 格。
Ⅱ.关于生物多样性。
生物多样性是人类社会赖以生存和发展最为重要的物质基础，它为人类提供了食物、药物资源、工业原料及适宜的环境。保护生物多样性已成为全球共同关注的问题。
（1）目前，检测种内、种群间遗传多样性的最简便的方法是 。
（2）某同学对校园一角的生物种群丰富度进行了测量，并得到相应数据如下：
|
物种（编号） |
个体数 |
|
甲 |
5 |
|
乙 |
10 |
|
丙 |
15 |
|
丁 |
20 |
若物种丰富度指数公式为：
则该校园一角物种丰富度指数的计算结果为： （2分）。在物种数目一定的情况下，各物种生物个体均匀程度越高，该指数就越 。
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科目：高中生物 来源：2014届重庆市高二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻暴发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿色灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：
(1)从细胞结构分析，蓝藻属于________生物，很多蓝藻可以同时进行________和固氮作用，这在生物界中是十分独特的，对整个生物圈___________________功能具有十分重要的作用。
(2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的_______。
(3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。
|
营养状态 |
藻类种群组成 |
|||||
|
铜绿微 囊藻 |
鱼腥藻 |
斜生栅 藻 |
汉氏菱 形藻 |
薄甲藻 |
小定鞭 金藻 |
|
|
重度富营养 |
50% |
25% |
14% |
10% |
0.5% |
0.5% |
|
中度富营养 |
5% |
40% |
42% |
12% |
0.5% |
0.5% |
|
轻度富营养 |
0% |
25% |
60% |
14% |
0.5% |
0.5% |
|
贫营养 |
0% |
0.5% |
10% |
11.5% |
10% |
68% |
据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是__________，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是_________________________________________。
(4)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是( )
①植物吸收水中悬浮物
②植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
(5)蓝藻资源化利用有多种方式。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的__________类物质。
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科目：高中生物 来源：2013届山西省高二12月月考生物试卷 题型：选择题
氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻爆发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿包灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：
(1)从细胞结构分析，蓝藻属于________生物，很多蓝藻可以同时进行____________和固氮作用，这在生物界是十分独特的，对整个生物圈____________________具有十分重要的作用。
(2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的______________，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象，从__________________的角度看，这些蓝藻处于其上层。
(3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。
|
营养 状态 |
藻类种群组成 |
|||||
|
铜绿微 囊藻 |
鱼腥藻 |
斜生 栅藻 |
汉氏菱 形藻 |
薄甲藻 |
小定鞭 金藻 |
|
|
重度富 营养 |
50% |
25% |
14% |
10% |
0.5% |
0.5% |
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中度富 营养 |
5% |
40% |
42% |
12% |
0.5% |
0.5% |
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轻度富 营养 |
0 |
25% |
605 |
14% |
0.5% |
0.5% |
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贫营养 |
0 |
0.5% |
10% |
11.5% |
10% |
68% |
据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是____________________，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是__________________________。
(4)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是
( )
①植物吸收水中悬浮物 ②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生 ④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
(5)蓝藻资源化利用有多种方式。从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光的藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的______________________。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的______________类物质。
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