下图表示人体某一神经调节的反射弧模式图,M为效应器。以下分析判断正确的是
A.结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递
B.若a点神经纤维严重受损,感受器接收到刺激后,人体不会产生感觉,也不会作出相应的效应活动
C.刺激Ⅲ处,①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同
D.刺激②处,在Ⅰ和Ⅲ处均能检测到电位变化
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下属于无机盐特点或作用的是
①在细胞中含量很少,作用不重要
②人体血液中有HCO3-、H2PO4-等无机盐离子,可以维持pH平衡
③可作为细胞中的主要能源物质
④牙齿、骨骼中的重要成分
⑤红细胞至于0.09%NaCl溶液中可以维持细胞形态
⑥哺乳动物血液中Ca2+含量过高会引起抽搐
A.①③⑤⑥ B.②④ C.①②③④ D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是
A.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率
B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量
C.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率
D.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是
A.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病
B.稳态有利于酶促反应的正常进行
C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生
D.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体,然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示:
促甲状腺激素释放激素 | 促甲状腺激素 | 甲状腺激素 | |
甲 | - | - | - |
乙 | + | - | - |
丙 | + | + | - |
注:“+”代表增加,“-”代表减少。
则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是
A.垂体、下丘脑、甲状腺 B.垂体、甲状腺、下丘脑
C.甲状腺、垂体、下丘脑 D.下丘脑、垂体、甲状腺
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法中不正确的是
A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9
C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
D.此图若为动物性腺细胞,则不应有的结构是1、2、5
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于下列各结构在生物中的叙述,不正确的是
①叶绿体 ②染色体 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核.
A.菠菜和发菜体内都含有①③④⑤
B.①~⑤在绿藻体内都存在
C.除①②③外其他都在颤藻的体内存在
D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高三上11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA分子的复制、转录和翻译的比较,正确的是
A.从时期上看,都只能发生在细胞分裂的间期
B.从条件上看,都需要模板、原料、酶和能量
C.从原则上看,都遵循完全相同的碱基互补配对原则
D.从场所上看,都发生在细胞核中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校高一上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ.图中甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有________(填编号)。
(2)若甲表示叶肉细胞,则④中CO2进入⑨中至少通过_______层磷脂分子;乙图中与能量转换有关的细胞器是_______(填编号)。
(3)若乙细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是_________________(用箭头和编号表示)。甲细胞与蓝藻细胞在结构上的最主要区别是 。
Ⅱ.从某腺体的细胞中,提取出附着核糖体的内质网,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样,并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,结果如下图所示。请回答:
(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积,最可能的解释是_____________。
(2)放射性氨基酸在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释是____________________________。
(3)实验中培养液相当于细胞中的________________。
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