精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,连续自交n代,获得的子代中,Aa的频率为(1/2)n,AA和aa的频率均为(1/2)[1-(1/2)n]。根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中(  )

A.没有发生基因型频率的改变
B.没有发生生物进化
C.发生了隔离
D.发生了自然选择

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型为Dd的玉米自交后所结的一个玉米穗上有500多粒种子(F1),挑选F1植株中的显性个体均分为两组,其中一组进行自交,另一组自由交配,比较两组后代中d的基因频率和Dd的基因型频率,正确的关系是

A.d的基因频率相同,Dd的基因型频率相同
B.d的基因频率不同,Dd的基因型频率相同
C.d的基因频率相同,Dd的基因型频率不同
D.d的基因频率不同,Dd的基因型频率不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为小麦籽粒发育过程中各种激素的含量变化,下列叙述错误的是

A.小麦籽粒成熟后赤霉素合成量较小
B.小麦籽粒形成初期细胞分裂素合成旺盛
C.小麦籽粒的形成受多种激素的调节与控制
D.小麦籽粒质量的增加主要取决于生长素的含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2气体量的变化,据此正确的是分析是(  )

A.光斑照射前,光合作用无法进行
B.光斑照射后,光反应和暗反应迅速同步增加
C.光斑照射后,暗反应对光反应有限制作用
D.光斑移开后,光反应和暗反应迅速同步减弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖,则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是(  )

A.若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸
B.若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

据调查,某小学学生中基因型及比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),则在该群体中B和b的基因频率分别为(  )

A.6%、8%B.8%、92%
C.78%、92%D.92%、8%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”中,对实验的处理如表所示。

试管
组别
 
实验处理
 
加入3%H2O2(mL)
 
温度
 
加入试剂
 
试管1
 
2
 
常温
 
/
 
试管2
 
2
 
90℃
 
/
 
试管3
 
2
 
常温
 
2滴3.5%FeCl3溶液
 
试管4
 
2
 
常温
 
2滴20%肝脏研磨液
 
对该实验的有关分析不正确的是(  )
A.在上表的实验处理中,研究了温度和催化剂两个自变量
B.试管2中因为没有加入任何试剂,所以应为空白对照组
C.若试管4和试管1组成对照实验,可说明酶具有催化作用
D.若要研究酶的高效性,可选用的实验组合是试管4和试管3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(  )

A.共同进化导致了生物多样性
B.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
C.对物种间差异的研究关键是能否交配并产生后代
D.生物进化的方向取决于生物变异的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”,可以携带DNA分子。把它注射入组织中,可以通过细胞的胞吞作用的方式进入细胞内,DNA被释放出来,进入到细胞核内,最终整合到细胞染色体中,成为细胞基因组的一部分,DNA整合到细胞染色体中的过程,属于(  )

A.基因突变 B.基因重组
C.基因互换 D.染色体变异

查看答案和解析>>

同步练习册答案