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某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响,设计以下实验:其中图为反射弧的模式图,X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。请回答下列问题:

(1)图中A为________,C是________。

(2)如果在Y处的膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发生________次偏转。

(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在________________有阻断作用。

(4)某人体内产生一种抗体,这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡。此人所患疾病属于哪种免疫疾病?________。

(5)某种药物能够阻止神经递质的分解,若将此药物放在Z,刺激Y,预计突触后的神经元将发生________________________________________________________________________。

 

(1)效应器 神经中枢 (2)0

(3)细胞间的传递 (4)自身免疫疾病

(5)持续性的兴奋或抑制

 

(1)一个完整的反射弧包括5部分,可以根据神经节的位置及突触的结构特点判断反射弧中感受器和效应器的位置。(2)兴奋在突触间的传递是单向的,只能由突触前膜传到突触后膜,刺激图中X点,所产生的兴奋在Z处不能传到Y的电流计部位,故此电流计指针不偏转。(3)根据实验的单一变量原则,药物放在X、Z处起到对比作用,通过实验结果分析可知:药物在X处肌肉收缩;而在Z处肌肉不收缩,说明药物仅对突触处传递起阻断作用。(4)某人自身产生的抗体对自身细胞起作用,属于自身免疫病。(5)该药物能阻止递质的分解,若将药物释放于Z处,则该处递质不分解,从而与后膜受体持续作用,使神经元持续兴奋或抑制。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究已证实某类有机污染物对水生软体动物雌性个体有致畸作用,畸变雌性体内出现雄性生殖器官。近期某水域被该类有机物X污染,为了解此有机物对水生软体动物是否有致畸作用,生物兴趣小组同学提出开展探究活动。请利用中同学们物实验室常用器材以及下列实验材料和用具,设计实验并预测实验结果。

实验材料和用具:采自未受污染水域、体重相近、性成熟的水生螺(A螺)  (300只),解剖镜,有机污染物X溶液,养殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖图谱等。

提示:给药剂量、具体仪器操作不作要求,室温恒定,养殖时间30天:A螺为雌雄异体,性别特征可在解剖镜下鉴定。

(1)拟定课题名称:                                 

(2)设计实验步骤:                                      

(3)预测实验结果:                                       

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科目:高中生物 来源: 题型:

(06广东卷)(9分)科学研究已证实某类有机污染物对水生软体动物雌性个体有致畸作用,畸变雌性体内出现雄性生殖器官。近期某水域被该类有机物X污染,为了解此有机物对水生软体动物是否有致畸作用,生物兴趣小组同学提出开展探究活动。请利用中学生物实验室常用器材以及下列实验材料和用具,设计实验并预测实验结果。

    实验材料和用具:采自未受污染水域、体重相近、性成熟的水生螺(A螺)  (300只),解剖镜,有机污染物X溶液,养殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖图谱等。

    提示:给药剂量、具体仪器操作不作要求,室温恒定,养殖时间30天:A螺为雌雄异体,性别特征可在解剖镜下鉴定:

(1)拟定课题名称:

(2)设计实验步骤:

(3)预测实验结果:

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科目:高中生物 来源: 题型:

(15分)科学研究已证实某类有机污染物对水生软体动物雌性个体有致畸作用,畸变雌性体内出现雄性生殖器官。近期某水域被该类有机物X污染,为了解此有机物对水生软体动物是否有致畸作用,生物兴趣小组同学提出开展探究活动。请利用中学生物实验室常用器材以及下列实验材料和用具,设计实验并预测实验结果。

实验材料和用具:采自未受污染水域、体重相近、性成熟的水生螺(A螺)雌性个体 (300只),解剖镜,有机污染物X溶液,养殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖图谱等。

提示:给药剂量、具体仪器操作不作要求,室温恒定,养殖时间30天;A螺为雌雄异体,性别特征可在解剖镜下鉴定。

(1)拟定课题名称:(3分)

(2)设计实验步骤

1.                                                            (3分)

2.                                                              (3分)

3.                                                               (3分)

(3)预测实验结果:(3分)                  

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究已证实某类有机污染物对水生软体动物雌性个体有致畸作用,畸变雌性体内出现雄性生殖器官。近期某水域被该类有机物X污染,为了解此有机物对水生软体动物是否有致畸作用,生物兴趣小组同学提出开展探究活动。请利用中学生物实验室常用器材以及下列实验材料和用具,设计实验并预测实验结果。

  实验材料和用具:采自未受污染水域、体重相近、性成熟的水生螺(A螺) (300只),解剖镜,有机污染物X溶液,养殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖图谱等。

提示:给药剂量、具体仪器操作不作要求,室温恒定,养殖时间30天:A螺为雌雄异体,性别特征可在解剖镜下鉴定:

(1)拟定课题名称:

(2)设计实验步骤:

 

 

 

(3)预测实验结果:

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究已证实某类有机污染物对水生软体动物雌性个体有致畸作用,畸变雌性体内出现雄性生殖器官。近期某水域被该类有机物X污染,为了解此有机物对水生软体动物是否有致畸作用,生物兴趣小组同学提出开展探究活动。

请利用中学生物实验室常用器材以及下列实验材料和用具,设计实验并预测实验结果。

实验材料和用具:采自未受污染水域、体重相近、性成熟的水生螺(A螺) (300只),解剖镜,

有机污染物X溶液,养殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖图谱等。

提示:给药剂量、具体仪器操作不作要求,室温恒定,养殖时间30天:A螺为雌雄异体,性别

特征可在解剖镜下鉴定:

(1)拟定课题名称:                            

(2)设计实验步骤:

1:                                 

                                  

2:                                  

                                   

3:                                  

                                    

(3)预测实验结果:                           

 

 

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