[题目]给人体注射流感疫苗能有效预防流感病毒的感染.流感疫苗的作用是A. 增强人体的非特异性免疫功能B. 刺激淋巴细胞的增殖分化.产生特异性的记忆细胞和抗体C. 特异性识别并清除感染人体的流感病毒D. 提高免疫细胞和免疫活性物质的免疫力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】给人体注射流感疫苗能有效预防流感病毒的感染，流感疫苗的作用是

A. 增强人体的非特异性免疫功能

B. 刺激淋巴细胞的增殖分化，产生特异性的记忆细胞和抗体

C. 特异性识别并清除感染人体的流感病毒

D. 提高免疫细胞和免疫活性物质的免疫力

【答案】B

【解析】注射疫苗属于主动免疫，主动免疫是指将疫苗或类毒素接种于人体，从而刺激淋巴细胞的增殖分化，产生特异性的记忆细胞和抗体，故选B。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图为人体细胞的生命历程，有关叙述错误的是

A. 1——6过程均存在遗传物质的复制和遗传信息的表达

B. 4过程的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢

C. 5过程细胞的遗传物质改变，细胞的结构和功能发生改变

D. 1、2、5过程中均会发生基因突变，1——6过程中均不会发生基因重组

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列有关细胞各部分功能的叙述，不正确的是

A．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢的控制中心

B．线粒体和叶绿体都是植物根细胞中与能量转化有关的细胞器

C．细胞质基质是活细胞新陈代谢的主要场所

D．细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图曲线表示物质M生成物质N的化学反应，在无催化剂条件下和有酶催化条件下的能量变化过程．下列相关叙述不正确的是（　　）
A.ac段表示在无酶催化条件下，使物质M生成物质N反应发生需要的活化能
B.bc段表示有催化剂条件下，使物质M生成物质N 反应发生需要的活化能
C.ab段可表示有酶催化条件下所降低的活化能
D.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是（　　）
A.曲线A表示酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度
B.曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力
C.曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力
D.曲线D可表示为胃蛋白酶的酶促反应从80℃不断降温至0℃的实验中测得的反应物量的变化

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】植物的光合作用受温度和光照强度的影响．如图表明植物在3种不同的光照强度下消耗CO2的情况．分析在﹣5℃～0℃和20℃～30℃温度范围内，光合作用的限制因素分别是（　　）

	﹣5℃～0℃温度范围	20℃～30℃温度范围
A	温度和光照强度都是限制因素	温度和光照强度都不是限制因素
B	温度是限制因素而光照强度不是限制因素	温度不是限制因素而光照强度是限制因素
C	温度是限制因素而光照强度不是限制因素	温度是限制因素而光照强度不是限制因素
D	温度不是限制因素而光照强度是限制因素	温度是限制因素而光照强度不是限制因素