图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与02浓度的关系,下列分析不正确的是
A.曲线a代表被动运输,曲线b代表主动运运输
B.曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要栽体蛋白
C.曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上栽体蛋白数量有限
D.温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的转运速率均有影响
科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高一承智班上1125周练生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于水的说法正确的是
A. 当生物体新陈代谢旺盛时,生物体的结合水与自由水的比值会增加
B. 干种子具有活性但不能萌发的原因是细胞内的结合水少
C. 水在细胞内的存在形式有自由水和结合水
D. 同一物种不同年龄的不同个体含水量大致相同
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高一12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述,正确的是
A. 染色时先用甲基绿,后用吡罗红
B. 使用盐酸的主要目的是让蛋白质与DNA分离并水解DNA
C. 冲洗时的速度要迅速
D. 水解之前要将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高一12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是
A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合
B.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是为:转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省高一12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种酶的活性与温度的关系如图表示,请回答一组相关的问题:
注:可以用单位时间内产物的增加量或反应物的减少量(也就是酶促反应速率)作为酶活性高低的指标。
(1)酶促反应速率高 (填“等于”或“不等于”)酶活性高。
(2)现要探究经过t4温度处理的该酶,当温度恢复到t3时,其活性是否可以恢复到较高水平,请完成以下实验设计。
①取6支试管,编号为A1、B1、C1、A2、B2、C3。
②向A1、B1、C1三支试管中各加入适宜浓度的该酶溶液1mL.将A1和B1设为对照组,分别在温度为t3、t4水浴装置中保温10min;将C1作为实验组,其温度处理应是先在 ,然后再转移到 。
③分别向A2、B2、C2三支试管中各加入适宜浓度的反应物溶液各2mL,依次在 温水中保温5min。
④分别将A2、B2、C2中的溶液对应加入A1、B1、C1试管内,振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温一定的时间,检测各试管中产物的量,记录,比较。
⑤结果预测与分析:
如果试管中产物量C1接近B1而少于A1,则说明随着温度由t4降低,该酶的活性不能恢复;
如果试管中产物量 ,则说明随着温度由t4降低,该酶的活性不能恢复;
(3)本实验能否选用过氧化氢作为底物来实验并说明原因: 。
(4)本实验需要控制的无关变量有 。(至少写2点)。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省高一12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
1773年,科学家斯帕兰札尼做了一个巧妙的实验:让鹰吞下装有肉块的小铁笼,一段时间后,取出铁笼,发现肉块消失了。依据该实验下列说法正确的是
A.该实验由于只有一组实验,所以没有形成对照
B.小铁笼的巧妙之处在于排除了胃物理性消化的干扰
C.本实验可以得出是胃蛋白酶将肉块消化分解的结论
D.本实验也能说明酶可以在细胞外起调节生命活动的作用
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省高一12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构的说法正确的是
A.高等植物细胞间的胞间连丝只起物质运输的作用
B.温度不会影响细胞膜中分子的运动
C.核膜与细胞膜各组成成分的含量没有差别
D.心肌细胞吸水涨破提取所有脂质,在水和空气界面上铺开的面积大于细胞表面积的2倍
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年西藏拉萨市高二上期末生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是突触的亚显微镜结构模式图,分析此图回答问题:
(1)突触小泡中的物质是 。
(2)突触后膜是下一个神经元的 。
(3)兴奋通过突触时的传递是单向的,其原因是因为 。
(4)突触后膜上有一种受体可以与突触小泡释放出的物质发生专一性的结合,这种受体的化学本质最可能是 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高一上学期月考三生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是
A. 抗体和糖蛋白 B. 纤维素和脱氧核糖
C. 性激素和RNA D. DNA和呼吸酶
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