【题目】请根据教材实验中的相关知识,回答下列问题:
(1)下列显微镜目镜和物镜的组合中,放大倍数最大的是________。
A.目镜10×,物镜10× B.目镜16×,物镜10×
C.目镜10×,物镜40× D.目镜16×,物镜40×
(2)还原糖的鉴定时,加入斐林试剂后经水浴加热,可观察到________出现。
(3)“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的原理是________使DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈________。
(4)“植物细胞的吸水和失水”实验中,植物细胞的_________相当于一层半透膜,水分子可以自由透过,而蔗糖分子不能透过。
(5)“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用酸性________________检验,出现的现象是由橙色变成________________。
(6)提取绿叶中的色素时加入二氧化硅的作用是________________。分离色素常用的方法是________。
(7)“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,装片的制作流程为:解离→漂洗→________→制片。
【答案】D 砖红色沉淀 甲基绿 红色 原生质层 重铬酸钾 灰绿色 有助于研磨充分 纸层析法 染色
【解析】
1、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,数目越少,视野越暗;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,数目越多,视野越亮。
2、还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀,斐林试剂需要现用现配,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中。
3、“观察DNA和RNA在细胞中的分布” 实验原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,其中甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色。利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
4、质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层。
5、“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,需要制作临时装片,其制作步骤为:解离、漂洗、染色和制片。最后观察时,应该选取根尖分生区细胞进行观察,分生区细胞的特点是呈正方形,排列紧密。
(1)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积,A放大倍数为100,B放大倍数为160,C放大倍数为400,D放大倍数为640,因此放大倍数最大的是D。
(2)还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下会产生砖红色沉淀。
(3)“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的原理甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,其中甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色。
(4)植物细胞的原生质层相当于一层半透膜,水分子可以自由透过,而蔗糖分子不能透过。
(5)酸性条件下,酒精可使重铬酸钾由橙色变成灰绿色,因此可用酸性重铬酸钾检测酵母菌无氧呼吸产生的酒精。
(6)提取绿叶中的色素时加入二氧化硅的作用是有助于研磨充分,常用纸层析法分离色素。
(7)“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,装片的制作流程为:解离→漂洗→染色→制片。
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【题目】下列关于生态系统能量流动的叙述,错误的是
A.流经生态系统的总能量几乎都是生产者固定的太阳能总量
B.建立生态农业可实现对能量的多级利用,提高能量的利用率
C.初级消费者同化的能量包括呼吸散失、用于生长发育繁殖及被分解者利用的能量
D.能量在相邻营养级之间传递效率为10% -20%,所以食物链的营养级一般不超过五个,
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【题目】关于生态系统的结构和功能的叙述,正确的是
A.作为分解者的蘑菇被人类所食后,实现了物质在生物群落内的循环流动
B.生态系统的营养结构上全是捕食关系
C.生态系统的成分与营养结构决定着其自我调节能力的大小
D.通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用,就可完成碳的全球化循环
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【题目】下列有关生物变异及育种的叙述,正确的是
A.基因重组和染色体结构变异均属于可遗传的变异
B.单倍体水稻植株的高度与正常植株的高度一致
C.秋水仙素可抑制细胞分裂间期形成纺锤体
D.三倍体西瓜不育,其原因是无同源染色体
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【题目】下列关于生态系统相关的说法,正确的有几项( )
①生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
②所有生态系统必须有生产者、消费者及分解者才能维持其稳定
③自然界中的C、H、O、N等元素,不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程,叫生态系统的物质循环
④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能
⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息
⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
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【题目】下列关于肽和蛋白质的叙述,正确的是
A.α- 鹅膏蕈碱是一种环状八肽,分子中含有8个肽键
B.3条多肽链、N个氨基酸组成的蛋白质在形成时产生了N个水分子
C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的
D.变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】微生物培养与分离技术是生物学中重要的实验技术。根据有关微生物的知识,分析回答问题:
(1)培养基的制备需要经过计算→称量→溶化→ _________→倒平板,若所用培养基为固体培养基,则应该加入_________,熔化时需要边加热边搅拌,原因是_________________________。
(2)分离纯化后对细菌进行计数,一般采用__________________(方法)接种,此种方法估算值往往比实际值偏_______。
(3)微生物纯化培养过程中,无菌操作至关重要,操作是否符合无菌要求,可以通过观察_______________。
(4)为达到筛选土壤中分解尿素细菌的目的,平板内的固体培养基应以尿素作为唯一的________,培养基中加入________指示剂培养后,若变红则其中含有所需细菌。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物组织培养过程示意图,下列叙述不正确的是
外植体→①→②→试管苗
A.外植体可以是植物体细胞、卵细胞或花药
B.②→试管苗过程的基础是细胞的分裂、分化
C.将①包上人造种皮即可获得人工种子
D.赤霉素和脱落酸也可用于植物组织培养
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】当年,孟德尔的假说内容中不包括
A.性状由遗传基因控制B.受精时,雌雄配子随机结合
C.不同类型配子的生存能力相等D.不同类型受精卵的生存能力相等
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