A、DNA的两条链上 |
B、复制后的两条染色单体上 |
C、非同源染色体的同一位置 |
D、同源染色体的同一位置 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b 的遗传物质主要分布在细核中;C无线粒体和叶绿体,遗传物质都在拟核上 |
B、b有中心体无细胞壁可以作为是动物细胞的判断依据 |
C、a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统 |
D、从适应环境的角度来看b细胞内的细胞器数量都比a、c多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型 |
B、在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替 |
C、发生在裸岩上的演替经过:裸岩→地衣→苔藓→灌木→草本→森林五个阶段 |
D、人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物都是由细胞构成的 |
B、细胞是一个相对独立的单位 |
C、老细胞通过细胞分裂产生新细胞 |
D、细胞的作用既有独立性又有整体性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
甲 | 乙 | |
A | 能分泌神经递质的细胞 | 一定能产生酶 |
B | 女性患色盲 | 外祖母不一定携带色盲基因 |
C | 物种丰富度高的生态系统 | 稳定性一定高 |
D | 基因中碱基对的增添、缺失和替换 | 不一定导致生物性状改变 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞一定是初级卵母细胞 |
B、该细胞中只有1个染色体组 |
C、该细胞的子细胞中有2条染色体 |
D、该细胞中有4条染色单体 |
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A、4、8 | B、2、4 |
C、8、16 | D、8、0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等 |
B、若对1号幼苗施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长 |
C、若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出以下假设:赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解 |
D、若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度,则可以提出假设:赤霉素通过促进生长素基因的转录,从而翻译出更多的生长素 |
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