A. | 与①相比,②的表面积/体积比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强 | |
B. | ③④形成的⑤⑥不同,因此它们的遗传物质是不同的 | |
C. | 若⑤⑥已失去分裂能力,则产生二者不同的原因是遗传信息执行情况不同 | |
D. | 人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的 |
分析 分析题图:a表示细胞生长,细胞体积变大,但相对表面积减小;b表示细胞通过有丝分裂增殖,细胞数目增多,但细胞的种类不变;c表示细胞分化,细胞的数目不变,但细胞种类增多;衰老、凋亡都属于正常的生命历程,对有机体是有利的.
解答 解:A、与①相比,②的表面积/体积比值减小,与外界环境进行物质交换的能力降低,A错误;
B、③④均来源于早期胚细胞的有丝分裂,因此它们的遗传物质相同,B错误;
C、若⑤⑥已失去分裂能力,则产生二者不同的原因是遗传信息执行情况不同,即发生了细胞分化,C正确;
D、人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞凋亡而实现的,D错误.
故选:C.
点评 本题结合人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图,考查细胞表面积与体积的关系、细胞的分裂、细胞分化和凋亡的相关知识,要求考生熟记相关知识点,能准确判断图中各过程.需要考生注意的是A选项和C选项,选项要求考生明确细胞体积越大,相对表面积越小;C选项要求考生明确细胞分化过程中遗传物质不变.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗病×早熟-→F1?--→F2 | B. | 杂高×纯矮-→F1?--→F2 | ||
C. | 高秆×抗病-→F1?--→F2 | D. | 纯高×纯高-→F1?--→F2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大熊猫身体的大小主要决定于细胞数量的多少 | |
B. | 大熊猫体细胞在有丝分裂过程中,核DNA量不发生改变 | |
C. | 大熊猫细胞分化过程中,体细胞中染色体数始终为42条 | |
D. | 大熊猫衰老过程也是体内细胞普遍衰老的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | t3开始甲种群出现环境阻力 | |
B. | t5时乙种群出生率等于死亡率 | |
C. | t4开始乙种群的年龄结构呈衰退型 | |
D. | t2时甲种群个体数量一定大于乙种群 |
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