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    【题目】下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是(　　)

    A. HIV依赖人体的淋巴细胞生活

    B. 父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

    C. HIV由蛋白质和核酸组成

    D. 草履虫会逃避有害刺激

    【答案】C

    【解析】HIV属于病毒，没有细胞结构，但其生命活动依赖人体的淋巴细胞；父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代，说明遗传离不开细胞。草履虫是单细胞生物，会逃避有害刺激；HIV由蛋白质和核酸组成，不能说明生命活动离不开细胞。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项正确的

    选项

    呼吸类型

    [H]的来源

    [H]的用途

    A

    有氧呼吸

    只来源于葡萄糖

    用于生成水

    B

    有氧呼吸

    来源于葡萄糖和水

    用于生成水

    C

    无氧呼吸

    来源于葡萄糖和水

    用于生成乳酸

    D

    无氧呼吸

    来源于葡萄糖

    用于生成酒精

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员为有效控制某生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建了如图所示的模型（箭头方向代表曲线变化趋势）。仅从该模型分析，图中最可能代表害虫和天敌K值的数据分别为（ ）

    A．N1和P1 B．N2和P2 C．N1和P2 D．N3和P3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】精子形成过程中出现四分体时，染色体数与DNA分子数之比是

    A．4∶1 B． 1∶2 C．1∶4 D．2∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查：图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是（ ）

    A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞膜结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧。请回答问题：

    （1）图中 1 表示_____________，它构成膜的_____________。 图中3表示_____________

    （2）人体器官移植时，植入的器官常常被排异，引起这种反应与图中 []__________具有识别功能有关。

    （3）线粒体双层膜的结构及化学成分与细胞膜类似，但在线粒体内膜上，图中3的含量远远高于细胞膜，因为线粒体是细胞_________的主要场所，完成这一过程需要膜上的多种_________ 的参与 。

    （4）若该图表示为人的红细胞膜，则与血浆接触的一侧为___________(A、B)侧。K+通过红细胞膜的方式是______________，这种方式需要图中[]__________作为载体。

    （5）若该细胞表示人的白细胞，它所具有的吞噬功能与细胞膜的___________性有关。

    （6）若该细胞表示人的小肠绒毛上皮细胞，它从肠中吸收葡萄糖时，要图中________协助运输（用数字表示），运输方向是__________（用“A→B”或“B→A”表示）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与细胞膜具有能量交换、物质运输和信息传递功能最有关的物质是

    A. 磷脂 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 固醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】雄鸡和雌鸡在羽毛的结构上存在差别。通常雄鸡具有细、长、尖且弯曲的羽毛,这种特征的羽毛叫雄羽,只有雄鸡才具有；而雌鸡的羽毛是宽、短、钝且直的,叫母羽,所有的雌鸡都是母羽,但雄鸡也可以是母羽。研究表明,鸡的羽毛结构受常染色体上的一对等位基因(A-a)控制。用母羽的雄鸡与雌鸡相互交配,杂交结果如下图所示,请根据相关信息回答下列问题：

    (1)控制羽毛性状的基因中,雄羽基因对母羽基因为_____ (填“显”或“隐”)性。

    (2)由杂交结果分析可知,亲代的雄鸡和雌鸡的基因型分别为__________。子代的雌鸡基因型为________________。

    (3)_______的基因型只在雄鸡中表达,而在雌鸡中不表达,这在遗传中称为限性遗传。

    (4)若基因型Aa的雌鸡与雄羽雄鸡杂交,则在子代群体中,母羽与雄羽的性状分离比为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答问题：

    （1）过程①和②表明，将S型细菌的____________与R型活细菌混合培养，其后代为________型细菌。

    （2）过程③表明，将S型细菌的________与R型活细菌混合培养，在培养基中可分离得到__________细菌。

    （3）实验最关键的设计思路是__________________。

    （4）艾弗里等人发现通过以上的实验步骤并不严密，仍不足以完全说明DNA是转化因子，又做了一组补充实验，将___________加入培养基，和R型细菌混合培养。

    （5）上述实验能证明蛋白质不是遗传物质吗？_________________________。

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