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在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草、下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是(    )

A.单子叶植物、双子叶植物;a点浓度
B.双子叶植物、单子叶植物;b点浓度
C.单子叶植物、双子叶植物;c点浓度
D.双子叶植物、单子叶植物;c点浓度

D

解析试题分析:用植物生长素类似物作为除草剂,去除单子叶农作物间的双子叶杂草,所用的浓度要能抑制杂
草生长,同时促进农作物生长。从图示可以看出A曲线表示双子叶杂草,B曲线表示单子叶农作物,c点
浓度的生长素类似物抑制双子叶植物生长,对单子叶作物有促进生长作用。
考点:本题考查生长素生理作用特点及应用,意在考查考生识图能力和运用所学知识解释社会生活中生物
问题的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一只正在发育的桃子被虫蛀了,结果桃子停止了生长,这说明虫蛀的部位是(  )

A.种子 B.外果皮 C.中果皮 D.内果皮

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

糖尿病的病因是   

A.胰岛A细胞受损B.胰岛B细胞受损
C.胰岛素分泌过多  D.胰高血糖素分泌过多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于免疫细胞的叙述,错误的是(    )

A.效应T细胞可以释放淋巴因子
B.T淋巴细胞可以产生多种抗体
C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D.一个效应B细胞产生一种抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与免疫失调无关的疾病是(    )

A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红斑狼疮

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是(    )

A.竞争、捕食、共生B.共生、捕食、竞争
C.竞争、共生、捕食D.捕食、竞争、共生

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某植物叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。有关叙述正确的是

图1                       图2

A.图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中
B.图1中的[H]来自水,图2中的[H]来自丙酮酸
C.两种生物膜除了产生上述物质外,还均可产生ATP
D.影响图1、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某动物细胞分裂图像,有关叙述不正确的是

A.图中甲细胞的分裂方式为有丝分裂,此时细胞中有8条染色单体
B.甲、乙、丙细胞均具有同源染色体,甲、丙细胞中有两个染色体组
C.丁细胞代表次级精母细胞,如果P为x染色体,则Q是Y染色体
D.染色体P和Q上的基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有某种多肽共100mol,全部水解共需水18kg,问该多肽每个分子至少含有多少个N原子( )

A.1个 B.11个 C.10个 D.101个

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