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11.图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B表示不同的植物激素.下列说法错误的是(  )
A.激素A、B分别表示赤霉素和乙烯
B.据图可以推测出a浓度小于b浓度
C.在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系
D.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

分析 幼根和幼芽等合成生长素和赤霉素促进细胞伸长,但生长素的作用具有两重性,则A是生长素.又由于生长素浓度增高到一定值时,就会促进组织中的乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用.则B是乙烯.乙烯作用促进果实成熟,生长素作用促进植物生长发育.这两种激素在植物生长发育中作用是互相拮抗.

解答 解:A、由分析可知激素A、B分别表示赤霉素、乙烯,A正确;
B、生长素具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,故可推断出a浓度高于b浓度,B错误;
C、激素A促进细胞伸长,激素B抑制细胞伸长,故两者之间属于拮抗关系,C正确;
D、从图中可以看出,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节,D正确.
故选:B.

点评 本题结合图示过程,考查植物激素的调节,意在考查考生分析题图、获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.光反应为暗反应提供的[H]和ATP参与(  )
A.CO2和C5的还原B.C3的还原C.CO2合成葡萄糖D.C5合成葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图I表示马蛔虫原始生殖细胞的不同分裂时期的图象.图II是马蛔虫细胞生命历程中染色体数目的变化曲线,①-⑦分别表示含有不同染色体数目的时期.据图回答下列问题:

(1)图I中,丙细胞处于减数第一次分裂后期,丁细胞的名称是次级精母细胞.
(2)图I中,乙细胞内的A染色体在减数分裂时可与B或C染色体发生自由组合,丁细胞内的M染色体与N染色体的关系属于非同源染色体(同源染色体、非同源染色体).
(3)图II中,⑥段可表示图I甲细胞的染色体数目,①→②染色体数目变化的原因是同源染色体分离.

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19.兔的毛色黑色(W)与白色(w)是一对相对性状,与性别无关.如图所示两项交配中,相同环境生长的A、B、P、Q均为纯合子,子代兔在不同环境下成长,其毛色如图所示,下列分析错误的是(  )
A.兔C和D的基因型相同
B.兔D与兔R基因型相同
C.兔D与兔S交配得到子代,若子代在-15℃环境下成长,最可能的表现型及其比例黑色:白色=1:1
D.由图可知表现型是基因和环境因素共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.2016年5月南海进入每年一度的伏季休渔期,休渔的主要目的是(  )
A.保护海洋濒危物种B.减少海洋环境污染
C.利于一次性最大的捕捞D.减少捕捞量,保持种群数量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图为DNA分子的复制图解,请据图回答下列问题:
(1)DNA分子是由两条链反向平行盘旋而成的双螺旋结构.
(2)由①到②表示DNA的双链解开,这个过程叫做解旋.
(3)③中的Ⅱ链的碱基序列自上而下是GAACA,由③可知,子代DNA分子中保留了原来亲代DNA分子的一条链,这种复制方式称做半保留复制.
(4)若该DNA分子中共有600个碱基对,其中腺嘌呤的数量是100个,则该DNA分子复制3次,共需要游离态的腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是700个.

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科目:高中生物 来源:2016届河北省晋州市高三上学期期末理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程,图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是( )

A.若甲图代表的过程与⑤形成有关,则A代表的物质是通过乙图过程合成的

B.乙图和丙图中的①②③含义不同,乙图和丁图中的④含义也不同

C.丙图中的虚线,不会出现在乙图的③中

D.如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省郑州市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物实验的叙述中,不正确的是( )

A.洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是:解离→漂洗→染色→制片

B.在紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的过程中,液泡由大到小,紫色变深

C.利用无水乙醇可以提取绿叶中的色素

D.在绿叶中的色素分离实验中,扩散得最慢的是叶绿素a

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5.下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形:
(1)如用甲、菠菜的绿叶;乙、紫色洋葱;丙、鸡肝研磨液;丁、酵母菌这些实验材料做“叶绿体中色素的提取和分离”、“比较过氧化氢在不同条件下的分解(或酶具有催化性)”、“观察植物细胞的有丝分裂”实验,你认为选用的实验材料最好是甲、丙、乙(填代号).提取叶绿体色素时,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学试剂有碳酸钙和二氧化硅;如果已制得符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条上没有一条色素带,则最可能的原因是层析液及没及滤液细线.
(2)在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,观察部位是洋葱的(根尖)分生区,该处细胞大多处于A图中的e时期,A图中的c时期是观察染色体形态和数目的最好时期. 观察时如果装片中材料位于通光孔的左侧,那么应将装片向右侧移动.实验操作中压片步骤目的是使细胞分散开来.
(3)在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中,B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图,该细胞的原生质层由其中的①②③组成(填相应序号),此时细胞的吸水能力逐渐降低.

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