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下列哪一项不属于生命系统的结构层次?(  )
A、生物进化的基本单位--种群
B、生命活动的结构基础--细胞
C、一切生物的遗传物质--核酸
D、最大的生态系统--生物圈
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生态系统.
解答: 解:A、种群属于生命系统的结构层次,A错误;
B、细胞属于生命系统的最基本的结构层次,B错误;
C、核酸为生物大分子,不属于生命系统的结构层次,C正确;
D、生物圈属于生命系统中最大的结构层次,D错误.
故选:C.
点评:本题属于简单题,属于考纲中识记层次的要求,着重考查了生命系统的结构层次,注意掌握分子、原子不属于生命系统的结构层次.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究温度和营养物质对酵母菌种群数量变化的影响,某兴趣小组按下表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行计数.试分析回答:
试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度/℃
A10-0.128
B10-0.15
C-100.128
(1)除表中的变量外,请列举两个无关变量
 

(2)1mL培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,应采用
 
的方法进行计数,在培养后期种群密度过大时,计数前需对样液进行
 
处理.
(3)某同学在用血细胞计数板计数时,进行了如图所示的操作

①对显微镜下一个中方格计数时,对压线的酵母菌的计数原则是
 

②在上述操作中有一个明显的错误,其正确的操作应该是
 
,这种错误操作会导致得到的结果与实际值相比偏
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对正常夫妇,双方都有耳垂(控制耳垂的基因位于常染色体上),结婚后生了一个色盲、白化且无耳垂的孩子,若这对夫妇再生一个儿子,为有耳垂、色觉正常但患白化病的概率多大(  )
A、
3
8
B、
3
16
C、
3
32
D、
3
64

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中编号顺序①~③对应的内容,正确的是
(  )
待测物试剂颜色
蛋白质双缩脲试剂
脂肪橘黄色
斐林试剂砖红色
A、葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、紫色
B、葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、红色
C、葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、紫色
D、葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是(  )
A、单倍体生物体细胞中含有一个染色体组
B、由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C、一个染色体组不含同源染色体
D、人工诱导多倍体常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的叙述,正确的是(  )
A、是细胞新陈代谢的主要场所
B、DNA和RNA主要存在于细胞核中
C、核孔与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
D、细胞核是细胞的遗传信息库

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体、烟草、SARS病毒的核酸中含有的碱基和核苷酸的种类依次是(  )
A、4、8、4和4、8、4
B、4、5、4和4、5、4
C、4、5、4和4、8、4
D、4、8、4和4、5、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类红绿色盲的基因位于X染色体上、若秃顶基因位于常染色体上且为隐性遗传,结合如图信息可预测,3号和4号所生子女(  )
A、儿子患色盲的概率为
1
4
B、色盲女儿的概率为
1
2
C、秃顶儿子的概率可能为
1
4
D、秃顶女儿的概率可能为
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的有关叙述,正确的是(  )
A、植物体细胞杂交需要用植物组织培养,单倍体育种则不需要
B、在进行组织培养时,愈伤组织可能发生细胞脱分化,染色体变异,基因突变,基因重组
C、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,都能形成杂种个体
D、“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”

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