免疫是人体的一项重要调节机制,下列有关叙述不正确的是
A.人体的免疫功能也可以清除自身细胞
B.HIV可攻击人的T细胞,最终使人几乎丧失一切免疫能力
C.浆细胞不能直接识别抗原,而B淋巴细胞可以直接识别抗原
D.人类的感冒、肝炎、类风湿性关节炎、过敏反应等都与人体的免疫功能低下有关
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 图1所示的实验可以证明DNA是遗传物质 | |
| B． | 图2中的噬菌体可在含35S的培养基中培养并将其标记 | |
| C． | 图2所示的实验中，正常情况下上清液中有放射性而沉淀物中没有 | |
| D． | 如果图2所示的实验中放射性分布异常，最可能的原因是没有搅拌或搅拌不充分 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为人体稳态调节的部分示意图，其中字母a～d表示激素，甲、乙、丙分别表示胰岛、肾小管和集合管、组织细胞。请据图回答：
（1）从图中可以看出，___________是神经系统和内分泌系统联系的枢纽，其神经内分泌细胞的作用是将神经系统活动的__________转变为调节内分泌系统的激素信号。
（2）图中甲状腺激素的调节机制为__________调节，c分泌增加会抑制___________器官的分泌。
（3）进食后，人体的血糖浓度升高，此时下丘脑通过相关神经使甲所分泌的___________激素增多，它能够促进葡萄糖___________，促进葡萄糖氧化分解，促
进葡萄糖的转化。
（4）人在炎热的环境中大量出汗后，下丘脑（神经）细胞产生兴奋，传导至 ，产生渴觉；同时垂体释放的d 增加，作用于乙，保持水平衡。
（5）当你在寒风中瑟瑟发抖时，图中的激素
（填字母）和肾上腺髓质分泌的__________来协同调节体温的升高。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两
侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的Na＋浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位。可观察到
A．静息电位值减小 B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下措施与生长素或其类似物的关系最密切的是
A．用一定浓度的2,4－D除去田间的杂草
B．移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片
C．使青色香蕉加速变成黄香蕉
D．增加光照时间提高作物产量
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体的下列平衡不受激素调控的是
A．水的平衡 B．盐的平衡
C．pH的平衡 D．血糖的平衡
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下列说法正确的是（ ）| A． | 人体的内环境是由①②③④组成的 | |
| B． | ①②③在含量及成分上完全相同 | |
| C． | ②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 | |
| D． | 血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体．如图是蜜蜂某些细胞分裂（示部分染色体）示意图，有关判断正确的是（ ）| A． | 甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞 | |
| B． | 乙图所示细胞分裂一定是减数分裂 | |
| C． | 甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条 | |
| D． | 甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 基因中碱基对的替换不一定导致生物性状的改变 | |
| B． | 无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变 | |
| C． | 基因突变的方向是由生物生存的环境决定的 | |
| D． | 对生物种群来说基因突变可丰富种群的基因库 |
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