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7.下列有关细胞增殖的说法中,正确的是(  )
A.大肠杆菌增殖过程中不出现纺锤丝和染色体的变化,属于无丝分裂
B.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂,快速产生新的红细胞
C.农杆菌增殖方式与洋葱根尖分生区细胞增殖方式的实质相同
D.真核细胞分裂过程中会出现纺锤体和染色体

分析 1、真核细胞分裂方式:无丝分裂、有丝分裂、减数分裂(共同点:都有DNA复制)
(1)无丝分裂:真核细胞分裂的一种方式;过程:核的缢裂,接着是细胞的缢裂(分裂过程中不出现纺锤体和染色体(形态)而得名.例蛙的红细胞.  
(2)有丝分裂:指一种真核细胞分裂产生体细胞的过程,特点是有纺锤体染色体出现,子染色体被平均分配到子细胞.
(3)减数分裂:生物细胞中染色体数目减半的分裂方式.性细胞分裂时,染色体只复制一次,细胞连续分裂两次,这是染色体数目减半的一种特殊分裂方式.
2、原核细胞分裂方式:二分裂.

解答 解:A、大肠杆菌属于原核生物,不能进行无丝分裂,只能通过二分裂方式进行分裂,A错误;
B、人的成熟红细胞不含细胞核,不能再分裂,B错误;
C、农杆菌增殖方式与洋葱根尖分生区细胞增殖方式的实质相同,都是将遗传物质复制一次后平均分配给两个子细胞,C正确;
D、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂,其无丝分裂过程中不会出现纺锤体和染色体,D错误.
故选:C.

点评 本题考查真核细胞的分裂方式,要求考生识记真核细胞和原核细胞的分裂方式,掌握有丝分裂、减数分裂和无丝分裂的特点,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于联会和四分体的说法正确的是(  )
A.联会的染色体经过复制形成四分体
B.联会的一对同源染色体组成一个四分体
C.联会时期的染色体是不含染色单体的
D.一个四分体含有四条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊.假如一胎只能生1只,那么要生3只小羊都是黑色雄羊的几率是(  )
A.0B.$\frac{1}{512}$C.$\frac{1}{64}$D.$\frac{1}{128}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种呼吸作用速率相等),问:在氧浓度为a时(  )  
A.酵母菌只进行厌氧发酵B.67%的酵母菌进行厌氧发酵
C.33%的酵母菌进行厌氧发酵D.酵母菌停止厌氧发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物学研究方法叙述正确的是(  )
A.在电子显微镜下拍到的叶绿体结构照片属于物理模型
B.在验证温度可以影响酶的活性的实验中,可以用过氧化氢酶
C.孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均运用了假说-演绎法
D.探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验,用浸泡法处理要求浓度高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.一个基因型为AaBB的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AaB的精细胞,则另外三个精细胞的基因型分别是(  )
A.AaB,B,BB.ab,AB,BC.AB,ab,bD.AaB,b,b

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程,请据图回答:
(1)[4]是由[3]中单个细胞经过有丝分裂形成细胞团,再进一步发育成[5]胚状体.
(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着细胞全能性,即已经分化的细胞,仍具有发育成完整个体的潜能.
(3)据此实验可以推断,高度特化的动物细胞,也能培养出与该动物类似的个体,原因是动物细胞核内含有个体发育所需的全套遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.“重阳节”是中国传统文化中的一个重要节日,在这一天有“插茱萸”的习惯,因为“插茱萸,可驱秋蚊灭虫害”.下列有关分析,不科学的是(  )
A.茱萸、秋蚊和虫害共同构成了一条食物链
B.茱萸可适当改变秋蚊、虫害的种群密度
C.茱萸与秋蚊之间通过化学信息来调节种间关系
D.“插茱萸”反映了生物多样性的直接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答下列问题:

(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是植物细胞的全能性.
(2)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为$\frac{1}{4}$.
(3)一般情况下品种C与B不能自然相互授粉,原因是存在生殖隔离.
(4)途径4与途径1相比,最突出的优点是能够产生新基因.

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