A. | 大肠杆菌增殖过程中不出现纺锤丝和染色体的变化,属于无丝分裂 | |
B. | 人的成熟红细胞可以进行有丝分裂,快速产生新的红细胞 | |
C. | 农杆菌增殖方式与洋葱根尖分生区细胞增殖方式的实质相同 | |
D. | 真核细胞分裂过程中会出现纺锤体和染色体 |
分析 1、真核细胞分裂方式:无丝分裂、有丝分裂、减数分裂(共同点:都有DNA复制)
(1)无丝分裂:真核细胞分裂的一种方式;过程:核的缢裂,接着是细胞的缢裂(分裂过程中不出现纺锤体和染色体(形态)而得名.例蛙的红细胞.
(2)有丝分裂:指一种真核细胞分裂产生体细胞的过程,特点是有纺锤体染色体出现,子染色体被平均分配到子细胞.
(3)减数分裂:生物细胞中染色体数目减半的分裂方式.性细胞分裂时,染色体只复制一次,细胞连续分裂两次,这是染色体数目减半的一种特殊分裂方式.
2、原核细胞分裂方式:二分裂.
解答 解:A、大肠杆菌属于原核生物,不能进行无丝分裂,只能通过二分裂方式进行分裂,A错误;
B、人的成熟红细胞不含细胞核,不能再分裂,B错误;
C、农杆菌增殖方式与洋葱根尖分生区细胞增殖方式的实质相同,都是将遗传物质复制一次后平均分配给两个子细胞,C正确;
D、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂,其无丝分裂过程中不会出现纺锤体和染色体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查真核细胞的分裂方式,要求考生识记真核细胞和原核细胞的分裂方式,掌握有丝分裂、减数分裂和无丝分裂的特点,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 联会的染色体经过复制形成四分体 | |
B. | 联会的一对同源染色体组成一个四分体 | |
C. | 联会时期的染色体是不含染色单体的 | |
D. | 一个四分体含有四条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | $\frac{1}{512}$ | C. | $\frac{1}{64}$ | D. | $\frac{1}{128}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌只进行厌氧发酵 | B. | 67%的酵母菌进行厌氧发酵 | ||
C. | 33%的酵母菌进行厌氧发酵 | D. | 酵母菌停止厌氧发酵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在电子显微镜下拍到的叶绿体结构照片属于物理模型 | |
B. | 在验证温度可以影响酶的活性的实验中,可以用过氧化氢酶 | |
C. | 孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均运用了假说-演绎法 | |
D. | 探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验,用浸泡法处理要求浓度高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaB,B,B | B. | ab,AB,B | C. | AB,ab,b | D. | AaB,b,b |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 茱萸、秋蚊和虫害共同构成了一条食物链 | |
B. | 茱萸可适当改变秋蚊、虫害的种群密度 | |
C. | 茱萸与秋蚊之间通过化学信息来调节种间关系 | |
D. | “插茱萸”反映了生物多样性的直接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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