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    下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（ ）

    A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于性染色体及其上基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是（　　）
    A．性染色体上的基因都与性别决定有关
    B．具有两条不同性染色体的生物，发育成雄性个体
    C．女性红绿色盲基因携带者体内的色盲基因不一定来自母亲
    D．性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下列关于果酒和果醋制作的叙述，不正确的是C
    A．制作果酒时瓶口需密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡
    B．在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
    C．酿制果酒和果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同
    D．制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．燕麦胚芽鞘按下如图所示做不同处理后，生长情况相同的是（　　）
    A．a与bB．a与cC．c与dD．b与d

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．根据所学知识判断，下列说法错误的是（　　）
    A．图中能直立生长的是①④，能弯曲生长的是③⑤
    B．若探究植物向光性的内因，可设置②③进行对照
    C．若探究植物向光性的外因，可设置①③进行对照
    D．若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（ ）

    A．①是c；②是b；③是a

    B．①是a和b；②是a；③是b

    C．①是a和b；②是b；③是a

    D．①是c；②是a；③是b

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安第一中学高二下第一次阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图①、②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是（ ）

    A．①传人神经元、②传出神经元、A神经递质

    B．①垂体细胞、②甲状腺细胞、A促甲状腺澂素释放激素

    C．①下丘脑细胞、②肾小管细胞、A抗利尿激素

    D．①甲状腺细胞、②下丘脑细胞、A甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安第一中学高二下第一次阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如下图．科学家发现，在Ca2+参与下突触小泡才能与突触前膜融合。下列有关突触的叙述，正确的是（ ）

    A．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋

    B．突触间隙的Ca2+浓度和递质的数量变化过大会影响到内环境的稳定

    C．递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，引起突触后膜兴奋或抑制

    D．同一个体不同突触的递质受体种类有差异的根本原因是基因有差异

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    科目：高中生物 来源：2016届河北衡水中学高三下学期二调考试理综生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    生物学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接，实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造，生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠—人嵌合抗体，用于癌症治疗。如图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。请据图回答：

    （1）鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取B淋巴细胞，在诱导剂的作用下与________融合，形成杂交瘤细胞，并通过体内培养或体外培养生产单克隆抗体。这种抗体与普通血清抗体相比较，最主要的优点在于它的______________，可大量制备。

    （2）与植物原生质体的融合相比，动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还可用____________诱导融合。

    （3）生产单克隆抗体一般不直接培养B淋巴细胞，主要原因是___________________。人体内的抗体由

    细胞合成分泌的。

    （4）科学家通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠—人嵌合抗体基因，然后导入到鼠淋巴细胞中，这个过程中用到的工具酶有_______、_______，改造抗体属于______工程的范畴。

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