A、吸收水分与吸收矿质元素是两个相对独立的过程 |
B、吸收水分能直接为吸收矿质元素提供动力 |
C、水分的散失为矿质元素的运输提供动力 |
D、水分是矿质元素的重要溶剂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
装置 | 场所 | 温度 | 棉纱状态 | 数日后的现象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
A、该实验研究的目的是:种子萌发与光照,温度、水分相关 |
B、该实验的实验变量为:种子是否萌发 |
C、该实验材料的选择是:小麦的种子要保持完整,具有活力,并保证一定的数量 |
D、该实验的结论是:种子萌发与温度无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、化学反应前后,酶的化学性质和数量不变 |
B、一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力 |
C、绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA |
D、酶的催化效率易受温度和酸碱度的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中DE段可表示细胞中遗传物质的精确平均分配 |
B、图2中细胞处于图1中的BC段 |
C、图2中细胞含8条染色单体、8个DNA分子 |
D、图1中AB段形成的原因是DNA分子复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在 |
B、在胰岛素(蛋白质)的合成过程中伴随着水的产生 |
C、人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢 |
D、冬季,植物体内自由水含量相对增高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA的复制、转录,蛋白质的生物合成 |
B、等位基因的分离、非等位基因的自由组合 |
C、有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成 |
D、呼吸作用、光合作用、相关激素的调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若甲细胞为有丝分裂过程中的某阶段,随后细胞中可能会出现核膜、核仁 |
B、若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,随后细胞中可能发生染色体着丝点分裂 |
C、若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,细胞中可能发生同源染色体的分离 |
D、若图丙表示花药内的几种细胞,b组细胞中可能出现四分体 |
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