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【题目】如图是某温带地区在初生演替过程中两物种数量值的变化曲线,这两条曲线分别表示(
A.A表示草本植物的种类数量,B表示整个植物的生物量
B.A表示整个种群的生物量,B表示草本植物的种类数量
C.A表示食肉类的种类数量,B表示食肉类的生物总量
D.A表示土壤中腐殖质总量,B表示整个植被中的种类数量

【答案】A
【解析】解:在初生演替的过程中,首先经过地衣和苔藓阶段,到了一定阶段,草本植物在竞争中占据优势,数量逐渐增多.这时,各种昆虫和其他小动物开始进入到这个地区,之后灌木和小树开始生长,灌木比草本植物更为高大,“剥夺”了草本植物的阳光,逐渐取代了部分草本植物,因而草本植物的种类、数量逐渐减少,但整个植被的生物量逐渐增多. 故选:A.
【考点精析】本题主要考查了群落演替的概念及原因的相关知识点,需要掌握群落演替是指随着时间推移,一个群落被另一个群落代替的过程;是群落的动态变化的表征才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是减数第一次分裂形成的子细胞,下列有关说法正确的是(
A.该细胞分裂结束产生4个精细胞
B.该细胞中含有1个染色体组、4个DNA分子
C.若①上有基因B,则②上出现基因b是基因重组的结果
D.若①上有基因B,则③上出现基因b是基因突变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于糖类的叙述,不正确的是( )

A. 糖类是细胞的主要能源物质

B. 蔗糖和乳糖的水解产物中都有葡萄糖

C. 糖原和淀粉分别是动植物细胞内重要的储能物质

D. 淀粉、蔗糖、果糖都是植物细胞所特有的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】纤维素是一种多糖,在下列哪种生物中容易找到?( )

A. 竹节虫 B. 狗尾草 C. 蛔虫 D. 草履虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】天气晴朗的早晨,在正常生长的植株上,选取着生位置相似、形状大小基本相同的甲、乙两叶片。清晨,摘取叶片甲,烘干称重;黄昏,摘取叶片乙,烘干称重。结果是

A. 甲比乙重B. 乙比甲重C. 甲乙等重D. 不一定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一张生物概念图,有关分析不正确的是(

A.A,B是体液调节和免疫调节,C,D可以是体温和渗透压
B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化,对图甲、乙、丙进行比较,下列叙述不正确的是( )

A. ab段上升的原因均是DNA分子复制的结果

B. 处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体

C. cd段下降原因不一定是着丝点分裂的结果

D. 处于de段的细胞中可能不含有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,属于种群的是

A. 一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B. 一块棉田中的全部同种蚜虫

C. 一个池塘中的全部鱼 D. 一块朽木上的全部真菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图.请据图回答:

(1)若“+”表示促进作用,“一”表示抑制作用,则图甲中a细胞为 , ①处的激素名称为 , 作用为(用“+”和“一”表示).
(2)若乙图代表缩手反射的反射弧.(X、Y、Z为神经纤维上的实验位点,其中z为突触间隙)
①A代表反射弧的 , 用适宜电流刺激图中的位点,均可产生缩手反应,该反射过程中,Z处传递的信号的形式为
②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点和Y点各一个适宜强刺激,电流表指针发生偏转的次数分别为次和次.
③已知某种药物可以阻断反射活动,但不知是阻断神经纤维上的传导,还是在突触间的传递,为探究其作用机理,某同学做了如下实验:将药物放在Z点,刺激Y电,发现电流表发生偏转,而效应器无反应.由此得出的结论是:这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的.另一同学对此实验作了相应的补充,使之更严密.你认为他的补充意见应该是

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