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    【题目】生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示，其中X、Y代表元素，A、B、C代表生物大分子，①②③代表过程。据图分析不正确的是( )

    A.人体中单体b的种类有4种

    B.导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性

    C.人类的白化病基因产生于图中的①过程

    D.图中A和C是组成染色体的主要成分

    【答案】B

    【解析】由图分析可知A是DNA，B是RNA，C是蛋白质，a是脱氧核苷酸，b是核糖核苷酸，c是氨基酸，X是N、P,Y是N，在人体中单体b有4种，A正确；导致生物多样性的根本原因是A的多样性，直接原因是C的多样性，B错误；人类的白化病是基因发生了突变，发生在DNA复制的时期，C正确；染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，D正确。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关实验的问题：

    （1）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，_____________使DNA呈现绿色；在“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中，健那绿染液是专一性染_____________的活细胞染料。

    （2）“探究影响酶活性的条件”实验中，使用新鲜的动物肝脏研磨液使过氧化氢分解，根据酶具有专一性的特点可知，实质上是利用肝脏研磨液中的_____________酶使过氧化氧分解；在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，向研钵中加二氧化硅的作用是使_____________。

    （3）在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示（“+”表示使用，“-”表示未使用），其余操作均正常。

    则甲同学的实验结果最可能是______，实验结果④中能代表叶绿素a的色素带是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】物质出入细胞的方式中，自由扩散区别于协助扩散的是(　　)

    A. 由高浓度向低浓度扩散

    B. 需要载体蛋白

    C. 由低浓度向高浓度扩散

    D. 不需要载体蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是(　　)

    A. 葡萄糖→丙酮酸→水

    B. 葡萄糖→丙酮酸→氧

    C. 葡萄糖→氧→水

    D. 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题：

    （1）该图所示的化合物中有游离的氨基 个。该化合物水解时需要 个水，水解后可产生 个氨基酸，这几个氨基酸的R基是图中的 （填图中的数字）。

    （2）现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质中，氨基数目为 ．

    （3）图2中1、2、3、4的中文名称分别是 、 、 、 。

    （4）在豌豆的叶肉细胞中，由A、C、T、U4种碱基参与构成的核苷酸共有 种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系图，据图回答下列问题。

    （1）如果表示草原生态系统，该图中还欠缺____________成分；从生态系统____________角度分析，青蛙属于第三营养级。

    （2）如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000KJ，蛇从青蛙处同化的能量100KJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递率____（填“＞”或“＝”“＜”）10%；如果鹰的食物来源及比例：青蛙：蛇由1:1变成4:1，则鹰同化1KJ能量，可以少消耗草提供能量________KJ（能量传递效率按20%计算）。

    （3）该草原生态系统能维持相对稳定状态，是因为具有一定的自我调节能力，其基础是_____________；碳 ________（填“能”或“不能”）在本生态系统内自给自足。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关遗传信息的问题

    1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验，下图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题。

    (1)图1中，噬菌体的核酸位于__________（用图1中字母表示）。

    (2)在图2实验过程中，经过离心后的沉淀中含有______________________________。

    (3)图2实验利用了同位素标记法进行，由实验结果可知，此次实验的标记元素是_______，根据该组实验结果可以说明__________进入了细菌。该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质？ __________（能/不能），原因_________________________________________________。

    (4)若在进行实验时，第一步加入10个含有32P的噬菌体，则经过第二步的培养，培养过程中DNA的复制方式是____________________复制，培养瓶中含有32P的DNA可能有几个？______________。（多选）

    A．10 B．16 C．20 D．40 E．100 F．320

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】天花（一种烈性传染病）曾经导致许多人死亡，天花疫苗的广泛接种，则根除了这种传染病．下列相关叙述正确的是

    A. 该疫苗是一种小分子物质，可被免疫细胞识别

    B. 入侵的天花病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化

    C. 再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子

    D. 初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统可产生效应T细胞和抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:

    (1)最有可能属于病毒的是 ,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ;病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。

    (2)图中属于原核细胞的是 ,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 。

    (3)图中能进行光合作用的是 ,能完成此生理过程的物质基础是因为其含有 。

    (4) 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为

    。

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