练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．宁夏引黄灌区水美稻香，有“塞上江南”之美称．某学习小组对该地区的生态系统进行了相关调查．分析回答下列问题：
    （1）该生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动，此外还有信息传递等功能．碳循环对生物和生态系统具有重要意义，碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行．
    （2）研究引黄灌区土壤小动物类群丰富度，由于许多土壤小动物具有较强的活动能力，而且身体微小，常用取样器取样的方法进行采集、调查．
    （3）该地区湿地生态系统能够控制洪水、调节气候，体现了生物多样性的间接价值．若湿地生态系统被破坏后，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应该增加生产者的种类及数量．随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的抵抗力稳定性增强．为了保护湿地，我国已建立了多个湿地自然保护区，这属于就地保护．
    （4）在湿地某种鸟的食物来源中，植食动物所占比例为20%，其余食物均来自植物，若要使鸟体重增加akg，至少需要生产者的量为9akg．

    分析 1、取样器取样：即用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度．
    2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态； 信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性．
    3、生物多样性的价值：包括直接价值、间接价值、潜在价值
    直接价值：是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等．
    间接价值：是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能．
    潜在价值：指目前人类尚不清楚的价值．
    4、生物多样性保护的措施：
    （1）就地保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所．
    （2）迁地保护：动物园、植物园、濒危物种保护中心．
    （3）建立精子库、种子库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等．
    （4）加强宣传和执法力度．

    解答 解：（1）一般来说，生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动，此外还有信息传递等功能．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行．
    （2）许多土壤小动物具有较强的活动能力，而且身体微小，常用取样器取样的方法进行采集、调查．
    （3）湿地生态系统能够控制洪水、调节气候，体现了生物多样性的间接价值．若湿地生态系统被破坏后，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加生产者的种类及数量．随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的抵抗力稳定性增强．建立了多个湿地自然保护区属于就地保护．
    （4）某种鸟的食物来源中，植食动物所占比例为20%，其余食物均来自植物，若要使鸟体重增加akg，至少需要生产者的量为$\frac{80%a}{20%}+\frac{\frac{20%a}{20%}}{20%}$=9akg．
    故答案为：
    （1）物质循环、能量流动      生物群落与无机环境
    （2）取样器取样
    （3）间接    生产者    抵抗力    就地保护
    （4）9a

    点评 本题群落、生态系统和生物多样性的相关知识，要求考生识记群落丰富度的调查方法，识记生物多样性的价值和保护，理解生态系统的功能，掌握运用能量传递效率进行相关的计算，并结合所学知识准确解答，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示．若要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（　　）
    A．甲点对应的种群数量B．乙点对应的种群数量
    C．丙点对应的种群数量D．丁点对应的种群数量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动．下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是（ ）

    A．细胞凋亡就是组织、器官坏死

    B．细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体有害

    C．细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用

    D．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于实验的说法正确的有哪几项（　　）
    ①探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定．
    ②观察有丝分裂时，可选用紫色洋葱的外表皮细胞作为观察材料．
    ③视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水．
    ④提取光合色素，进行纸层析法分离，未见色素带，说明材料可能为黄化叶片．
    ⑤在噬菌体侵染细菌的实验中，以T2噬菌体为实验材料的原因是其缺乏独立的代谢系统．
    ⑥探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式实验中，不需要设置蒸馏水的对照组．
    A．②③⑥B．①④⑤C．③⑥D．①⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为果蝇杂交实验示意图．果蝇的体色由常染色体上的基因B（灰身）、b（黑身）控制，不含该等位基因的配子无法发育．乙、丙细胞其他染色体组成与结构正常．乙产生生殖细胞时一对同源染色体分离，另一染色体随机分配．下列叙述正确的是（　　）
    A．乙是三倍体，丙是染色体结构变异
    B．甲与乙杂交后代性染色体为XXY与XXX的比例为1：1
    C．甲与丙杂交后代中染色体变异个体占$\frac{3}{4}$
    D．对甲与丙杂交后代中的雄性个体测交，子代灰身果蝇：黑身果蝇的比例为5：2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．水污染是全球性的环境问题，微生物降解是水污染治理的有效手段之一．聚乙烯醇（PVA）是存在于化工污水中的一种难以降解的大分子有机物，PVA分解菌能产生PVA酶分解PVA，PVA与碘作用时能产生蓝绿色复合物，当PVA被分解时蓝绿色复合物消失，形成白色透明斑，请回答下列问题：
    （1）如表是筛选出能高效分解PVA的细菌的培养基配方，表中X物质最可能为聚乙烯醇（或PVA）．实验中还应设置完全培养液对照组，将菌液稀释相同的倍数，对照组培养基上生长的菌落数目应明显多于（填“多于”或“少于”选择培养基上的数目，从而说明选择培养基具有筛选作用．）
    成分MgSO4蛋白质X物质水琼脂
    用量5g10g1000mL7g20g
    （2）要测定土壤稀释液中微生物的数目，可在显微镜下用血细胞（血球）计数板直接计数．若将100mL含有PVA分解菌的土壤样品溶液稀释104倍后，取0.1mL稀释液均匀涂布在选择培养基表面，测得菌落数的平均值为160个，空白对照组平板上未出现菌落，则100mL原菌液中有PVA分解菌1.6×109个，该方法的测量值与实际值相比一般会偏小（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．
    （3）要鉴定分离出的细菌是否为PVA分解菌，培养PVA分解菌的培养基中除了加入必需的营养物质外还需要加入碘用于鉴别PVA分解菌．若用上述培养基比较不同菌株降解PVA能力的大小，请用简洁的语言写出设计思路：用含相同PVA浓度的上述培养基来培养不同菌株，一定时间后，通过测定白色透明斑的大小（或直径）来确定不同菌株降解PVA能力的大小．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．人类有多种血型系统，ABO血型和Rh血型是其中的两种．人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（IA，IB和i）决定； Rh血型由常染色体上的另l对等位基因R和r控制；这两对等位基因可以自由组合．两种血型的基因型组成见表：
     血型 A型 B型 AB型 O型 Rh型Rh型 
     基因型 IAIA，IAi IBIB，IBi IAIB ii RR，Rr rr
    在不考虑变异的情况下，回答有关问题：
    （1）控制Rh血型的基因不位于（填“位于”或“不位于”）9号染色体上，理由是两对等位基因可以自由组合，说明两对基因属于非同源染色体上的非等位基因．
    （2）某对夫妇，丈夫和妻子的血型分别为A型-Rh阳性和B型-Rh阳性，且已生出1个血型为O型-Rh阴性的儿子．儿子为O型血不是（填“是”或“不是”）基因重组的结果．若这对夫妇再次生育，则二孩与哥哥血型性别完全相同的可能性为$\frac{1}{32}$．
    （3）已知血友病是X染色体上的隐性遗传病（基因用H或h表示），上述夫妇及他们的父母均不患此病，但妻子已生的儿子患有此病，则该男孩的血友病致病基因来自于外祖母（填“祖父”、“祖母”、“外祖父”或“外祖母”）．该男孩成年后与一位AB型-Rh阳性血友病携带者婚配，从两种血型和血友病方面分析，将来所生女儿的基因型可能有4或8种．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．杂交育种的原理是（　　）
    A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．DNA复制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示不同条件下植物根细胞吸收或外渗离子的情况．在正常条件下处于低盐状态的根吸收某一离子时，初始几分钟（图示中的a段）离子流入很快，这是因为起初流入的是细胞壁而没有通过膜结构进入细胞质，此后以恒定的速率持续流入．请据图回答下列相关问题：
    （1）请写出两种存在于叶绿体中，且含N、P元素的有机物的名称：ATP、ADP、DNA、RNA、磷脂．
    （2）土壤中的一些无机盐能进入植物细胞，而对细胞有害的物质一般难以进入，这主要是因为细胞膜；曲线1中C段离子外流比d段迅速的原因是c段外流的离子主要是通过细胞壁却没有通过细胞膜结构进入细胞质中的离子或c段外流的离子主要是存在于细胞壁与细胞膜之间的离子．
    （3）曲线2表示在限制代谢作用的条件下，如低温、缺氧、pH过高或过低、存在呼吸抑制剂（填一类物质）等情况下植物根吸收离子的变化曲线．
    （4）由曲线2可以看出，除了初始吸收不受太大的影响外，其后的吸收速率等于（填“大于“等于”或“小于”）0，说明根对离子的吸收方式是主动运输．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案