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    【题目】把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗的胚芽鞘将

    A. 直立生长 B. 向左侧弯曲生长

    C. 向右侧弯曲生长 D. 停止生长

    【答案】B

    【解析】根据题意可知，把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗会受到左侧单侧光刺激，使生长素向右侧方向积累，此时幼苗的右侧生长快，从而发生向左侧弯曲生长的现象。
    故选：B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统的说法中正确的是（ ）

    A．细菌在生态系统中都是分解者

    B．高等动物在生态系统中可能是分解者

    C．无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者

    D．生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如鼠、兔等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长叙述，正确的是

    A. “S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系

    B. 种群增长率在各阶段是不相同的

    C. “S”型增长曲线表明种群数量和时间无关

    D. 种群增长不受种群密度制约

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    【题目】下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是

    A. 染色体是基因的主要载体 B. 基因在染色体上呈线性排列

    C. 一条染色体上有多个等位基因 D. X、Y染色体上可能存在等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaBbCc的个体（三对等位基因分别位于三对常染色体上），该个体所形成的精子中，基因型为ABC的含性染色体“Y”的精子约为

    A. 1/2 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在遗传信息的表达过程中，转录与翻译过程都

    A. 需要RNA聚合酶的催化作用 B. 需要核糖核苷酸作为原料

    C. 需要核酸链起模板的作用 D. 可发生在细胞核、线粒体和叶绿体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员围绕培育四倍体西瓜进行了探究，实验中，每个实验组选取50株西瓜幼苗，并用不同浓度的秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如图所示的结果．下列分析正确的是（ ）

    A.秋水仙素诱导多倍体形成的机制是抑制染色体着丝点分裂，使染色体不能移向两极而导致染色体数目加倍
    B.从实验结果看，影响多倍体诱导率的因素有秋水仙素的浓度和处理时间
    C.用0.2%秋水仙素处理1天后，用显微镜观察幼芽细胞的染色体，会发现绝大多数细胞的染色体数目都会加倍
    D.若要鉴定四倍体西瓜是否培育成功，最好选择当代西瓜的根尖作实验材料来观察其染色体数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法不属于施莱登和施旺的细胞学说内容的是

    A. 细胞是一个相对独立的单位 B. 新细胞可以从老细胞中产生

    C. 细胞的结构与功能是相适应的 D. 一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关叙述，正确的是（ ）

    A.XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小

    B.XY型性别决定的生物，体细胞中含有性染色体上的基因

    C.性染色体上的基因都与性别决定有关

    D.伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象

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