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    如图是某动物一反射弧模式图，b处细胞膜外接电流计．下列叙述错误的是（　　）
    A、①代表感受器，②代表效应器
    B、c处兴奋的传递可以是双向的
    C、③处完成的信号转换是电信号→化学信号
    D、a处接受适宜的刺激，b处电流计指针发生偏转
    考点：反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：①为感受器，②为效应器，③为突触前膜结构．神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、根据①处右侧的神经节和突触的结构图，可推断①代表感受器，②代表效应器，A正确；
    B、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，所以c处兴奋的传递只能是单向的，B错误；
    C、③处是突触前膜，突触小泡中的神经递质由突触前膜释放出来，所以完成的信号转换是电信号→化学信号，C正确；
    D、由于兴奋能在神经元之间传递，所以a处接受适宜的刺激，能通过c向下一神经元传递，因此b处电流计指针发生偏转，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查反射弧结构及神经传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关种群和群落的描述，正确的是（　　）
    A、采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度
    B、随着演替的进行，群落内食物链缩短以提高能量传递效率
    C、在群落水平上研究草原，要研究草原的范围和边界
    D、繁殖季节，成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示不同的体液，a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法错误的是（　　）
    A、③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一
    B、若①中胰岛素含量上升，则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的
    C、当①中Na+含量上升时，抗利尿激素的分泌量减少
    D、正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于神经调节的叙述正确的是（　　）
    A、机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制
    B、神经递质释放并作用于突触后膜的过程属于体液调节
    C、只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动
    D、神经细胞只有接受外界刺激才能产生兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是（　　）
    A、内环境由细胞内液和细胞外液组成
    B、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
    C、外环境的变化一定会破坏内环境的稳态
    D、正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    建立数学模型是生态学研究的重要方法，如图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述中，错误的是（　　）
    A、1和2可分别表示出生率和死亡率随种群数量的变化
    B、2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线
    C、若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为增长型
    D、1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统抵抗力稳定性随时间的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果实成熟到一定程度时，乙烯含量明显上升．研究表明：果实中乙烯含量的增加与呼吸速率上升的进程一致．某实验小组探究不同浓度的乙烯对果实呼吸作用的影响得到如下结果（如图1）：

    （1）实验表明：①随乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间
     
    ；
    ②随乙烯浓度增大，呼吸峰的强度
     
    ；
    （2）试利用如图2所示的实验装置设计实验验证实验小组的探究结果．
    材料：未成熟的小番茄
    试剂：20%KOH﹑红墨水﹑蒸馏水﹑不同浓度的乙烯利（实验提示：乙烯利溶液浸泡果实1分钟，在细胞液的适宜pH条件下缓慢分解放出乙烯，具有与乙烯相同的生理效应；每隔一定时间利用装置测定一次，计算呼吸速率）
    步骤：①
     

    ②
     

    ③
     

    （3）设计表格记录实验结果
    （4）该实验小组同时还积极探究促进插枝生根的适宜生长素浓度．在实验时，某同学选择两种生长素浓度分别处理两组待扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理第三组待插枝条作为对照组，结果发现三组扦插枝条生根无差异．参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到实验目的，并说明理论依据．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示人体内，苯丙氨酸的代谢途径．请根据图示回答下列问题．


    （1）哪些酶的缺乏会导致人患白化病？
     

    （2）尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿液暴露于氧气会变成黑色，这种症状称为黑尿症．请分析缺乏哪种酶会使人患尿黑酸症？
     

    （3）从这个例子可以看出基因、营养物质的代谢途径和遗传病这三者之间有什么关系？
     
    ．
    （4）大肠杆菌中的一种叫做EcoRI的限制酶，能够专一识别GAATTC的序列，并在G和A之间将这段序列切开．假如用限制酶EcoRI处理以下的DNA序列，请先写出下面DNA的互补链，然后标出此链及其互补链的酶切位点．
    G A T T G G C C T T A A G C T C G A
     

    （5）糖尿病的发病机理与尿黑酸症
     
     （相同？不相同？）治疗糖尿病的特效药是
     
    ．其生产可以运用基因工程的技术，将人的基因“嫁接”到细菌上．人的基因能“嫁接”到细菌上，是因为
     
    ．
    画出基因工程操作的常规方法流程图（图2）．
     

    （6）一种氨基酸可能有几个密码子，这一现象叫做密码的简并．你认为密码的简并对生物的生存发展有什么意义？
     

    （7）若利用工程菌生产胰岛素，则影响产量的主要环境因素是
     
    ．在利用发酵工程生产谷氨酸的过程中，如培养液内谷氨酸棒状杆菌的含量升高而谷 氨酸含量降低，则可能的原因是
     
    ；若培养液中乳酸和琥珀酸的含量升高而谷氨酸含量降低，则应采取的补救措施是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（　　）
    A、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
    B、鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
    C、脂肪的鉴定需要显微镜才能看到活组织中被染成橘黄色的脂肪颗粒
    D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用

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