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在科学研究中常用到呼吸商(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧体积),下图为测定发芽种子呼吸商的装置图。

关闭活塞,在25℃下经过20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答:

(1)装置1的试管中加入NaOH溶液的目的是________。

(2)x代表________,y代表________。

(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是________。

(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,应将该装置放于何种条件下进行?为什么?

(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设计一对照装置。对照装置的容器和试管中应分别放入________和________。设对照的目的是________。

答案:
解析:

  (1)吸收呼吸作用产生的二氧化碳

  (2)消耗氧的体积 消耗氧和CO2的体积之差

  (3)0.85

  (4)黑暗。 避免因幼苗进行光合作用,干扰呼吸作用的气体量变化。

  (5)死的发芽种子 蒸馏水 用于校正装置1和装置2内因物理因素引起的容积变化。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在科学研究中常用呼吸商(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧体积)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。

关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答:

(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是                     

(2)x代表             值,y代表           

(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是           (4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于何种条件下进行,为什么?                                                                        

(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入             。设对照的目的是                   

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科目:高中生物 来源: 题型:

(8分)在科学研究中常用呼吸商(RQ=)表示生物用于细胞呼吸的能源物质的不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。

实验步骤:

①关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。

②将装置1和装置2的着色液移动的距离分别记为a和b(mm)。

请回答:

(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是                          。代表发芽种子呼吸作用消耗的氧气体积的是数据          (填“a”或“b”)。

(2)若在某次实验中,观察到装置1的着色液向左移动,而装置2的着色液向右移动,且测得a=200(mm),b=50(mm),则该发芽种子的呼吸商是            (2分)。

(3)为校正实验过程中因其它因素(如温度变化)引起的气体容积的变化,使测得的a和b值更精确,还应再增设一个对照装置(装置3)。装置3的容器内应放入                    ,小试管内应放入5mL的                ,其它部分与装置1、2相同。

(4)若实验中,装置3的着色液向右移动了10(mm),则第(2)小题中发芽种子呼吸商的值应修正为(计算结果保留两位小数)            (2分)。

 

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科目:高中生物 来源:2012届安徽省江南十校高三素质教育联考理科综合试卷生物部分(解析版) 题型:综合题

(15 分)I . (7分)在科学研究中常用呼吸商[RQ=(释放二氧化碳体积)/ (消耗的氧体积)]表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。

关闭活塞,在25°C下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。(装置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸产生的二氧化碳)请回答:
(1)   若测得X="180" (mm), y="50" (mm),则该发芽种子的呼吸商是_______ (保留两位小数)。假设发芽种子进行完全有氧呼吸,根据呼吸商数值可以推测有氧呼吸分解的有机物中除_______以外还有其它有机物。
(2)   为使测得的X和y值更精确,还应再设置一对照装置,对照装置的容器和小瓶中分别放入等量死的发芽种子和蒸馏水,设对照装置的目的是____________________________
(3)   假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖,在下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离,x=300mm。y=" -1OOmm" (装置2着色液向右移动了 100mm),则可推断需氧呼吸消耗葡萄糖与厌氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。
II. (8分)景天科植物A有一个很特殊的CO2固定方式,夜间气孔幵放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,如图一所示;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用,如图二所示。十字花科植物B的CO2固定过程如图三所示,请回答下列问题:

(1)从图-、图二分析,植物A细胞在晚上_______含量增多而糖类含量较少,白天则相反。
(2) 白天植物A进行光合作用,所需CO2的来源有苹果酸经脱羧作用释放和_______。
(3) 在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物B和植物A细胞中CV含量变化的差异是_______
(4) 取等量A、B叶片进行光合色素提取和分离实验,若观察到B的滤纸条上以滤液细线为起点的第一条色素带宽度大于第二条,而A则相反。据此推测,叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是_______叶片。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省江南十校高三素质教育联考理科综合试卷生物部分(解析版) 题型:综合题

(15 分)I . (7分)在科学研究中常用呼吸商[RQ=(释放二氧化碳体积)/ (消耗的氧体积)]表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。

关闭活塞,在25°C下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。(装置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸产生的二氧化碳)请回答:

(1)   若测得X=180 (mm), y=50 (mm),则该发芽种子的呼吸商是 _______ (保留两位小数)。假设发芽种子进行完全有氧呼吸,根据呼吸商数值可以推测有氧呼吸分解的有机物中除_______以外还有其它有机物。

(2)   为使测得的X和y值更精确,还应再设置一对照装置,对照装置的容器和小瓶中分别放入等量死的发芽种子和蒸馏水,设对照装置的目的是____________________________

(3)   假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖,在下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离,x=300mm。y= -1OOmm (装置2着色液向右移动了 100mm),则可推断需氧呼吸消耗葡萄糖与厌氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。

II. (8分)景天科植物A有一个很特殊的CO2固定方式,夜间气孔幵放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,如图一所示;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用,如图二所示。十字花科植物B的CO2固定过程如图三所示,请回答下列问题:

(1)从图-、图二分析,植物A细胞在晚上_______含量增多而糖类含量较少,白天则相反。

(2) 白天植物A进行光合作用,所需CO2的来源有苹果酸经脱羧作用释放和_______。

(3) 在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物B和植物A细胞中CV含量变化的差异是_______

(4) 取等量A、B叶片进行光合色素提取和分离实验,若观察到B的滤纸条上以滤液细线为起点的第一条色素带宽度大于第二条,而A则相反。据此推测,叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是_______叶片。

 

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