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    蔗糖酶能够催化蔗糖水解。下表是在某一相同温度下研究蔗糖酶和蔗糖浓度对水解反应速率影响的系列实验结果。下列有关该实验说法不正确的是：

    实验组

    实验一

    实验二

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    蔗糖酶浓度

    0%

    1%

    2%

    4%

    5%

    2%

    2%

    2%

    2%

    2%

    蔗糖浓度

    10%

    10%

    10%

    10%

    10%

    0%

    5%

    10%

    20%

    30%

    相对反应速度

    0

    25

    50

    100

    200

    0

    25

    50

    65

    65

    A．实验一中，酶浓度低于5％时限制反应速率的因素是蔗糖浓度

    B．实验二中，蔗糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是蔗糖酶浓度

    C．两组实验的自变量不同，因变量相同

    D．如果系列实验条件温度升高5℃，相对反应速率可能降低

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．反射活动的结构基础是（　　）
    A．细胞B．血液C．反射弧D．神经

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的 ( )

    A．肽键

    B．肽链

    C．空间结构

    D．氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（ ）

    A.池塘中的一群鱼

    B.培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌

    C.培养皿中的大肠杆菌菌落

    D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北孝感高级中学高三10月调考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。图乙表示无抑制剂和不同抑制剂作用的效果曲线。

    （1）少数酶是RNA，可用 检测.

    （2）图乙中曲线a、b酶促反应速率不再增加是因为 。

    （3）图乙中曲线a表示 抑制剂存在时的作用效果，图乙中曲线b表示 抑制剂存在时的作用效果。

    （4）已知青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似, 能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性，故青霉素属于 抑制剂。

    （5）癌症化疗时应用的烷化剂（如二氯二乙胺）能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。故烷化剂属于

    抑制剂

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林实验中学高三上学期第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐热，在70℃ 15min后失活。根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。请协助完成“测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率”的实验。

    实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。

    主要试剂及仪器：1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、石英砂恒温水浴锅等。

    实验步骤：

    步骤一：制作麦芽糖标准液。取 7 支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热 2min，取出后按试管号顺序排列。

    试剂

    试管号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    麦芽糖标准液(mL)

    0

    0.2

    0.6

    1.0

    1.4

    1.6

    2.0

    蒸馏水(mL)

    2.0

    麦芽糖含量(mg)

    0

    0.2

    0.6

    1.0

    1.4

    1.6

    2.0

    斐林试剂(mL)

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    步骤二：制备酶液。

    步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷却。

    步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液和蒸馏水，将四支试管置于40℃的恒温水浴中保温10min ，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min。

    步骤五：_________________。

    结果分析：将A试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率。

    结果分析：(略)

    分析上述步骤回答：

    （1）步骤一的2～7试管中加入蒸馏水的量分别是：1.8、1.4、1.0、0.6、0.4、0（单位mL)。要控制等量的液体，是为了控制________（自、因、无关）变量，“测定小麦种子中α－淀粉酶催化效率”的实验中，自变量是___________。

    （2）步骤三的实验操作目的是______________________。

    （3）步骤四中A、B试管5mL 5%淀粉溶液和C、D试管中2mL已经处理的酶溶液和蒸馏水分别装在不同试管中40℃恒温水浴处理的目的________________。

    （4）步骤五的实验操作是_________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林实验中学高三上学期第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    IAps是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAps的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是（ ）

    A．IAps的合成可以不受基因的控制

    B．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡

    C．去掉癌细胞中IAps的RING区域，可以有效促进癌细胞凋亡

    D．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是

    A．四种色素中，丙和丁主要吸收红光

    B．乙为蓝绿色

    C．四种色素都能溶解在层析液中，丁的溶解度最大

    D．在收获时节，小麦叶片中色素量的变化是（甲+乙）<（丙+丁）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在右图中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位．请根据图回答下面的问题：
    （1）图中⑦是分泌蛋白；①的功能是合成蛋白质；③来自内质网．
    （2）⑦在[④]高尔基体中形成成熟蛋白．
    （3）用标号表示⑦的运输过程：②→③→④→⑤→⑥．
    （4）⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量[⑧]线粒体供给的．

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