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甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图,乙图表示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题:

(1)甲图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是_________。

(2)甲图细胞中与能量转换有关的细胞器是________(填标号)。某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了[ ]________。

(3)假如甲图为动物细胞,不应有的结构是________(填标号),应添加的结构是________。

(4)若用含18O标记的氨基酸培养液培养乙图细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是________,除此之外该细胞中出现18O的部位依次为________(填图中标号)。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.给你一粒黄色玉米,请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可行方案(  )
A.观察该黄粒玉米,化验分析其化学成分
B.让该黄粒玉米与白色玉米杂交,观察果穗上玉米粒色
C.让该黄粒玉米进行自花传粉,观察果穗上玉米粒色
D.让该黄粒玉米进行同株异花传粉,观察果穗上玉米粒色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示某生物细胞内发生的一系列生理变化,X表示某种酶.请据图回答下列问题:
(1)图中Ⅰ为转录过程,X为RNA聚合酶(填“DNA 聚合酶”或“RNA聚合酶”).
(2)图示过程包含的所有物质和结构中最多有8种核苷酸.
(3)b部位发生的碱基配对方式可有T-A、A-U、C-G、G-C.
(4)Ⅱ过程可以同时进行多条肽链的合成,其意义是少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于ATP与ADP相互转化的叙述,错误的是(  )
A.人体细胞内ATP的含量低,但转化形成非常快
B.细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系
C.在活细胞内ATP与ADP相互转化时刻进行着
D.ATP与ADP的转化在物质和能量上都是可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.如图为利用有荚膜细菌与无荚膜细菌所做的实验,根据所学知识回答下列间题.
(1)试管A中有荚膜的细菌为S型(填写“R型”或“S”型),试管B中有荚膜的细菌煮沸后给老鼠注射,老鼠生存(填写“存活”或“死亡”).
(2)若将试管B中煮沸的细菌和试管C中细菌混合,给老鼠注射后,老鼠是(填“是”或“否”)死亡,原因是部分R型菌转化为S型菌.
(3)若探究试管B中煮沸的有荚膜的细菌中是哪种物质起的作用,实验思路是把S型细菌的DNA、蛋白质、多糖类荚膜分开,单独与R型菌混合,直接地观察是否有S型菌产生..
(4)预测试管D和E中将出现的现象是D组小鼠不能生存(死亡)、E组小鼠能生存,该实验现象对比说明了转化因子是S型菌的DNA而不是蛋白质.
(5)为增强实验说服力,实验中应加一组实验与试管D对照,试管中加入S型细菌DNA、DNA水解酶、R型活细菌.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大石桥第二高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是 ( )

A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层

B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度

C.图中1是细胞壁,6中充满了外界溶液

D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大石桥第二高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物酶牙膏备受人们青睐,其中所含的酶可以分解细菌。下列有关酶的叙述正确的是( )

A.组成酶的基本单位都是氨基酸

B.低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活

C.物质的跨膜运输需要酶的参与

D.酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大石桥第二高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

玉米根尖细胞所含的核酸中,含有碱基C、G、A、U的核苷酸种类数共有( )

A.8

B.7

C.6

D.4.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.基因是指(  )
A.有遗传效应的DNA片段B.脱氧核苷酸序列
C.氨基酸序列D.核苷酸序列

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