练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图1所示．在预实验的基础上，他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度．

    （1）材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等．
    （2）配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份，编号1～5．
    （3）实验步骤
    第一步：将月季枝条随机均分为5等份；
    第二步：将5份枝条的基部分别浸泡在1～5号NAA溶液中；
    第三步：一天后，取出枝条分别进行扦插；
    第四步：每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录．
    请回答相关问题．
    （1）根据图表信息判断，配制NAA溶液的浓应从2mg/L开始到6mg/Lmg/L为止．（浓度梯度差为1.0mg/L）．
    （2）该实验中的自变量是NAA溶液的浓度，因变量是生根的数量，同时要严格控制无关变量．
    （3）实验开始前进行预实验的意义是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，，以避免由于设计不当，盲目开展实验
    （4）图2表示生长素浓度对植物生长发育的影响，下列叙述正确的是C．
    A．横向放置的植物，根的近地端和远地端的生长素浓度分别为A、D
    B．植物顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为B、A
    C．从图中可知晓根对生长素反应比芽和茎敏感
    D．若C点表示促进茎生长的最适宜浓度，则A、D点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度．

    分析 分析图解：柱形图是探究萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的预实验的结果，预实验可以初步确定最适浓度的范围，并且蒸馏水的对照组可以作为对比确定该浓度范围是促进作用还是抑制作用．从实验结果看出，萘乙酸浓度在4ppm左右为最适宜浓度，因此在进行实验时，设置的浓度范围应在4ppm左右的等梯度的浓度．

    解答 解：（1）预实验中，当NAA的浓度为12mg•L-1时，由于NAA浓度过高，抑制了枝条生根，所以几乎不生根．从实验结果看出，促进插条生根最适萘乙酸浓度应在4ppm左右，题中要求浓度梯度差为1.0ppm，因此正式实验中配制的NAA溶液浓度应依次为2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm．
    （2）从实验目的和实验设置看出，该实验中的自变量是NAA溶液的浓度，因变量是生根的数量（或长度），同时要严格控制无关变量，如每组枝条处理时间长短一致、所用植物材料的状况相同等．
    （3）实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验而造成的人力、物力和财力的浪费．
    （4）
    A．横向放置的植物，根的近地端较高，起抑制作用，远地端的生长素浓度较低，起促进作用，分别为D、A，A错误；
    B．由于极性运输的原因，植物顶芽生长素浓度较低，起促进作用；而最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度较高，起抑制作用，B错误；
    C．从图中可知晓根对生长素反应比芽和茎敏感，C正确；
    D．若C点表示促进茎生长的最适宜浓度，则A、B点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度，D错误．
    故选：C．
    故答案为：
    （1）6 mg/L 
    （2）NAA溶液的浓度    生根的数量   
    （3）可靠的探究范围
    （4）C

    点评 本题考查了探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验，着重考查实验的自变量、因变量、浓度设置以及实验表格的设计，要求考生具有一定的实验设计能力和分析能力，难度适中．解题关键是考生能够理解预实验的实验目的，并能够从预实验的实验结果中获得再实验的浓度范围．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是（ ）

    A．为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度

    B．a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关

    C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现

    D．控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．细胞糢的糖被参与细胞间的信息交流
    B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性
    C．细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的
    D．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类没有差异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A．0～8h容器内水含量由于酵母菌呼吸消耗而明显减少
    B．酵母菌在0～6h的能量转换效率要高于6～12h
    C．0～8h容器内压强不断增大，在8h时达到最大值
    D．0～6h，酵母菌种群数量呈“S”型增长；6～12h，呈“J”型增长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（ ）

    A．该种群10月份的出生率可能为零

    B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

    C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化

    D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验，叙述错误的是（　　）
    A．用无水乙醇提取绿叶中的色素
    B．叶绿素主要吸收蓝紫光和红光
    C．分离色素时不能让层析液没及滤液细线
    D．叶绿素b位于滤纸的最下端是因为其在层析液中的溶解度最大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是（　　）
    A．突触小体中有突触小泡，小泡中有递质
    B．递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制
    C．突触后膜也能释放递质到突触间隙
    D．兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图所示表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，下列说法中不正确的是（　　）
     
    A．图中的叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量大于光合作用固定的CO2量
    B．M中[H]的运动方向是从叶绿体的类囊体到叶绿体的基质
    C．M、N既能进行DNA复制又能产生ATP
    D．真核细胞中都含有M、N，原核细胞中都不含M、N

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列结构或物质中，肯定没有核糖参与组成的是（　　）
    A．线粒体B．核糖体C．拟核D．酶

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案