A. | ①~②过程简便,但培育周期长 | B. | ③过程常用的方法是花药离体培养 | ||
C. | ⑤过程的育种原理是基因突变 | D. | ②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 |
分析 根据题意和图示分析可知:①表示杂交过程;②是连续自交过程;③是花药离体培养形成单倍体的过程;④是人工诱导染色体数目加倍的过程,常用秋水仙素处理;⑤⑥表示人工诱变过程;⑦表示人工诱导染色体数目加倍的过程,常用秋水仙素处理.
解答 解:A、①→②过程表示杂交育种,该育种方法简便,但培育周期长,A正确;
B、③过程获得单倍体植株,常用的方法是花药离体培养,B正确;
C、⑤过程为诱变育种,其原理是基因突变,C正确;
D、②的变异发生在减数第一次分裂后期,⑦的变异发生在有丝分裂后期,即着丝点分裂后形成的染色体不能移向细胞两极,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查育种过程与原理等相关知识,意在考查考生获取信息的能力,以及能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1表示渗透作用装置,一段时间后液面上升的高度为h,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示;图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图。请根据图回答问题:
(1)发生渗透作用必须具备两个条件:1.半透膜 2. 。据图1中现象推知起始浓度MA______Ma(填大于或小于或等于)。图1中的半透膜相当于图2中的结构 ,由细胞膜、_____和_____ 组成。
(2)图2中细胞发生质壁分离的原因是:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就渗透出来,使细胞出现一定程度的收缩,由于___________ ,在细胞不断失水时,就发生质壁分离。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 识别各种生物并列出它们的名录是测定物种丰富度的最简单方法 | |
B. | 不同类型的植物配置在群落的不同高度,形成了群落的水平结构 | |
C. | 优势种是对群落结构和群落环境形成有明显控制作用的物种 | |
D. | 群落内的种间关系使生物通过自然选择而发生适应性进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5 19 | B. | 5 20 | C. | 6 20 | D. | 6 19 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在研磨过程中加入SiO2的目的是防止叶绿素被破坏 | |
B. | 用70%的酒精溶液提取叶片中的色素 | |
C. | 色素带在滤纸条上从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色 | |
D. | 色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然界中任何一个物种都不是单独进化的 | |
B. | 捕食者的存在客观上促进了被捕食者种群的发展 | |
C. | 生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 | |
D. | 一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是关于几类生物细胞的叙述,正确的是( )
A.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式为自养型,后者无细胞壁,营养方式为异养型
B.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等
C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体
D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的
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