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下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是


  1. A.
    利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
  2. B.
    利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状
  3. C.
    利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
  4. D.
    利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
A
试题分析:由于无性繁殖的作物,感染的病毒更容易传播给后代,病毒在作物体内逐年积累,就会导致作物产量降低,品质变差。科学家发现在植物分生区附近(如茎尖)的病毒极少,甚至无病毒。因此切取一定大小的茎尖进行组织培养,再生的植株就有可能不带病毒,从而获得脱毒苗。但是脱毒苗不是具有抗病毒的新品种,A错误。
考点:本题考查植物细胞工程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届安徽省高二下学期5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的分析,不正确的是(      )

A.愈伤组织细胞分裂旺盛,经诱变处理,有利于获得突变个体

B.利用茎尖进行组织培养,可以获得脱毒苗

C.植物体细胞杂交技术培育出的杂种植物一定是高度不育的

D.利用细胞培养工业化生产人参皂甙,提高产量

 

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科目:高中生物 来源:2013届吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的分析,不正确的是

A.愈伤组织细胞分裂旺盛,经诱变处理,有利于获得突变个体

B.利用茎尖进行组织培养,可以获得脱毒苗

C.植物体细胞杂交技术培育出的杂种植物一定是高度不育的

D.利用细胞培养工业化生产人参皂甙,提高产量

 

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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是(    )

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种

B.利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状

C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产

D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年湖北省高二3月月考生物试卷 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是(    )

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种

B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状

C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产

D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

 

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科目:高中生物 来源:2010年广东省汕头市高二下学期期中试题生物卷 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的分析,不正确的是(    )

A.愈伤组织细胞分裂旺盛,经诱变处理,有利于获得突变个体

B.利用茎尖进行组织培养,可以获得脱毒苗

C.植物组织培养技术可克服远缘杂交不亲和障碍,培育杂种植物

D.利用组织培养工业化生产人参皂甙,提高产量

 

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