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    【题目】对基因进行编辑是生物学研究的重要手段，如图是对某生物B基因进行定点编辑的过程，该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点，相关说法正确的是（ ）
    A.通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能
    B.基因定点编辑前需要设计与靶基因部分序列完全配对的sgRNA
    C.核酸内切酶Cas9可断裂核糖核苷酸之间的化学键
    D.被编辑后的B基因因不能转录而无法表达相关蛋白质

    【答案】A
    【解析】解：A、通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能，A正确； B、sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点，因此基因定点编辑前需要设计与被切割基因两端碱基序列配对的sgRNA，B错误；
    C、核酸内切酶Cas9可断裂脱氧核糖核苷酸之间的化学键﹣﹣磷酸二酯键，C错误；
    D、被编辑后的B基因仍能进行转录，D错误．
    故选：A．
    【考点精析】本题主要考查了基因工程的原理及技术的相关知识点，需要掌握基因工程的原理是利用DNA重组技术才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】微生物培养技术在生活中应用非常广泛．请回答下列有关问题：
    （1）微生物的培养基的营养成分包括和特殊营养物质五大类，制作苹果酒时，酵母菌的培养基是 ．
    （2）在微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是；在微生物培养过程中，灭菌和消毒的主要区别是灭菌能够杀死物体内外所有的微生物的 ， 包括玻璃器皿常采用的灭菌方法为 ．
    （3）为了让培养的微生物保持旺盛生长状态，常用连续培养法，如图所示，通过连续培养，微生物能持续地以比较恒定的生长速率生长，因为 ． 在保存菌种时常选择方法进行长期保存．

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    【题目】下列关于酶、激素、抗体、神经递质的说法正确的是（ ）

    A. 酶、抗体和神经递质都属于分泌蛋白

    B. 激素、酶、神经递质和淋巴因子一样都是生物体内重要的信号分子

    C. 激素和酶一样能进入细胞内参与细胞的化学反应

    D. 题目中的四种物质中发挥完作用后就被灭活的有激素、抗体、神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学按下表所示进行有关实验。

    材料

    实验试剂

    观察内容

    A

    浸泡过的花生种子

    清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精

    细胞中着色的小颗粒

    B

    西瓜汁液

    斐林试剂

    砖红色沉淀

    C

    豆浆

    X试剂

    Y现象

    将上述A组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片放在显微镜下观察。显微镜的目镜放大倍数为10×，物镜有以下图示“10×”和“40×”两种。请回答：

    　　　　　　　　　　　　　

    （1）该同学应先用物镜__________（填“①”或“②”）观察到清晰的物像后，把要放大观察的物像移至视野中央观察。，再用转换器转过物镜__________（填“①”或“②”）观察。

    （2）根据观察的结果分析：

    A组实验中50%酒精的作用是______________________________。

    B组实验中的错误是____________________。

    C组实验中的X试剂是____________________。Y现象是____________________。

    （3）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶（本质为蛋白质）溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂将它们鉴定出来。请回答：

    用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是__________，其中发生显色反应的一组是__________和__________溶液，不发生显色反应的另外两种溶液可用__________试剂进一步区分。

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