A. | 减数分裂过程中姐妹染色单体间互换对应片段 | |
B. | 减数分裂四分体中的同源染色体互换对应片段 | |
C. | 有丝分裂过程中非同源染色体间互换对应片段 | |
D. | DNA复制时在基因B中插入了一段DNA序列 |
分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型:①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.②交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
解答 解:AB、减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间互换对应片段可导致基因重组,但姐妹染色单体之间互换对应片段不会导致基因重组,A错误,B正确;
C、有丝分裂过程中非同源染色体间互换对应片段属于染色体结构变异(易位),C错误;
D、DNA复制时在基因B中插入了一段DNA序列属于基因突变,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记基因突变的概念;识记基因重组的类型;识记染色体变异的类型及实例,能准确判断各选项变异的类型,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文认为自然选择作用于种群,使种群发生进化 | |
B. | 某种抗生素被长期使用药效下降,是由于病原体接触药物后,产生对药物有抗性的变异 | |
C. | 自然选择决定了生物变异和进化的方向 | |
D. | 生物的种间竞争是一种选择过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构④含有的氨基或羧基全部都参与脱水缩合 | |
B. | 氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢来自于②和③ | |
C. | 结构④决定氨基酸的种类 | |
D. | 生物体内n个氨基酸形成一条多肽链需要n种密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A表示自由扩散,B表示协助扩散,C表示主动运输 | |
B. | C所示运输方式中,加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化 | |
C. | 乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别如A、B、C所示 | |
D. | C所示此运输方式能逆浓度差运输物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA与染色体之比为2:1 | |
B. | 此时可能进行染色体的联会过程 | |
C. | 细胞中不一定含有同源染色体 | |
D. | 着丝点分裂后,染色体移向两极时需要ATP供能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤合起来相当于一层半透膜 | |
B. | 质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离 | |
C. | 整个过程中⑥、⑦的体积变化相反 | |
D. | 质壁分离复原过程中⑦的浓度逐渐升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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