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15.在细胞分裂过程中,可发生染色体片段及DNA序列的缺失、增多或位置的改变.细胞中的下列变化可导致基因重组的是(  )
A.减数分裂过程中姐妹染色单体间互换对应片段
B.减数分裂四分体中的同源染色体互换对应片段
C.有丝分裂过程中非同源染色体间互换对应片段
D.DNA复制时在基因B中插入了一段DNA序列

分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型:①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.②交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.

解答 解:AB、减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间互换对应片段可导致基因重组,但姐妹染色单体之间互换对应片段不会导致基因重组,A错误,B正确;
C、有丝分裂过程中非同源染色体间互换对应片段属于染色体结构变异(易位),C错误;
D、DNA复制时在基因B中插入了一段DNA序列属于基因突变,D错误.
故选:B.

点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记基因突变的概念;识记基因重组的类型;识记染色体变异的类型及实例,能准确判断各选项变异的类型,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关达尔文自然选择学说的叙述正确的是(  )
A.达尔文认为自然选择作用于种群,使种群发生进化
B.某种抗生素被长期使用药效下降,是由于病原体接触药物后,产生对药物有抗性的变异
C.自然选择决定了生物变异和进化的方向
D.生物的种间竞争是一种选择过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图为氨基酸分子的结构通式,下列叙述正确的是(  )
A.结构④含有的氨基或羧基全部都参与脱水缩合
B.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢来自于②和③
C.结构④决定氨基酸的种类
D.生物体内n个氨基酸形成一条多肽链需要n种密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在食物链“水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”中,若小鱼被大量捕捞,则在一段较短时期内下列有关叙述中正确一组是(  )
①第三营养级数量减少  ②次级消费者数量增加 ③初级消费者数量增加
④第五营养级数量减少 ⑤四级消费者数量增多    ⑥生产者数量增加.
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列哪组物质的合成过程需要的元素种类可能不同(  )
A.淀粉和胆固醇B.脂肪和糖原C.DNA和ADPD.胰岛素和酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.物质进入细胞都要穿过细胞膜,不同物质穿过细胞膜的方式不同.如图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜的三种不同情况.下列叙述错误的是(  )
A.A表示自由扩散,B表示协助扩散,C表示主动运输
B.C所示运输方式中,加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化
C.乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别如A、B、C所示
D.C所示此运输方式能逆浓度差运输物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某二倍体生物在进行细胞增殖过程中,染色体的着丝点排列在赤道板上时,下列有关叙述错误的是(  )
A.DNA与染色体之比为2:1
B.此时可能进行染色体的联会过程
C.细胞中不一定含有同源染色体
D.着丝点分裂后,染色体移向两极时需要ATP供能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中,发现一细胞状态如图所示,下列说法正确的是(  )
A.①②④⑤合起来相当于一层半透膜
B.质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离
C.整个过程中⑥、⑦的体积变化相反
D.质壁分离复原过程中⑦的浓度逐渐升高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素,做了三个实验.相应的实验结果如图所示,请分析回答下列问题:

(1)实验1、2、3中的自变量分别为催化剂种类、过氧化氢溶液的浓度、pH.
(2)根据实验1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有高效性.
(3)实验2探究了过氧化氢溶液的浓度对酶促反应速率的影响,该实验的bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是过氧化氢酶的量有限.
(4)实验3的结果显示,过氧化氢酶的最适pH为e.实验还证实,当pH小于d或大于f时,过氧化氢酶的活性将永久丧失,其原因是强酸、强碱会导致酶的空间结构被破坏.

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