果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为 ( )
A.3∶1 B.5∶3 C.13∶3 D.7∶1
科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异2(解析版) 题型:选择题
下列各杂交组合中,果实中没有种子的是 ( )
A.用秋水仙素处理采用花药离体培养的方法培育的幼苗,获得的纯合子自交
B.用秋水仙素处理二倍体正常西瓜的幼苗,得到染色体数目加倍的多倍体自交
C.没有用秋水仙素处理的二倍体不同品种的西瓜幼苗,生长发育成熟后杂交
D.用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,长成的个体作母本,二倍体西瓜作父本,杂交后自交
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第3章 基因的本质2(解析版) 题型:选择题
果蝇一个精原细胞中的一个核DNA分子用15N标记,在正常情况下,其减数分裂形成的精子中,含有15N的精子占 ( )
A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/2
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第3章 基因的本质1(解析版) 题型:选择题
噬菌体侵染细菌的实验中,关于在细菌体内合成蛋白质的错误叙述是 ( )
A.原料和酶来自细菌而模板来自噬菌体
B.模板和酶来自噬菌体,核糖体和氨基酸原料来自细菌
C.指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,氨基酸原料来自细菌
D.指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、氨基酸原料和酶由细菌提供
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第2章 基因和染色体的关系2(解析版) 题型:综合题
果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分(相关基因用A、a表示),翅形有长翅与残翅之分(相关基因用B、b表示)。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验,在特定的实验环境下培养子代,结果如下:
P 圆眼长翅雄果蝇 × 圆眼长翅雌果蝇
↓
F 圆眼长翅 圆眼残翅 棒眼长翅 棒眼残翅
(1)果蝇的眼形性状中的显性性状是 ,眼形和翅形中属于伴性遗传的是 。两个亲本的基因型分别是 和 。
(2)F的圆眼残翅雌果蝇中纯合子所占比例为 _____。
(3)F的雌果蝇的性状表现与雄果蝇不同的原因可能是特定的实验环境导致基因型为 的个体不能正常发育存活。若要获得更明确的结论,请你设计最简便的探究实验。
①用 _______________________________________________________________
(双亲)进行杂交实验,将子代培养在特定的实验环境中。
②结果与结论: ______________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第2章 基因和染色体的关系2(解析版) 题型:选择题
菠菜是雌雄异株植物,性别决定方式为XY型。已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状。用抗霜抗病植株作为父本,不抗霜抗病植株作为母本进行杂交,子代表现型及比例如下表,下列对杂交结果分析正确的是 ( )
| 不抗霜 抗病 | 不抗霜 不抗病 | 抗霜抗病 | 抗霜 不抗病 |
雄株 | 3/4 | 1/4 | 0 | 0 |
雌株 | 0 | 0 | 3/4 | 1/4 |
A.抗霜基因和抗病基因都位于X染色体上
B.抗霜性状和抗病性状都属于显性性状
C.抗霜基因位于常染色体上,抗病基因位于X染色体上
D.上述杂交结果无法判断抗霜性状和抗病性状的显隐性
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第2章 基因和染色体的关系1(解析版) 题型:综合题
某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究,并绘制了相关图示。请回答下列问题。
(1)图1过程表明,通过减数分裂染色体数目 。减数第一次分裂后期染色体的行为特点是 ___________________________________________
_________________________________________________________________ 。
(2)图2显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况,产生异常配子①③的原因可能是 ___________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
(3)如果图3表示卵原细胞,该卵原细胞经图4形成基因型为AB的卵细胞,则减数分裂结束后形成的极体的基因型是 。
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第1章 遗传因子的发现3(解析版) 题型:选择题
控制两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是( )
A.1∶3、1∶2∶1和3∶1 B.3∶1、4∶1和1∶3
C.1∶2、1∶4∶1和3∶1 D.3∶1、3∶1和1∶4
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修1 第3章 细胞的基本结构1(解析版) 题型:选择题
科学家用丙酮从细胞中提取全部的脂质,在空气—水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积是原细胞表面积的二倍,此细胞可能是 ( )
A.人的肝脏细胞 B.蛙的红细胞
C.酵母菌细胞 D.大肠杆菌细胞
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