分析 生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.
解答 解:(1)生态经济是使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化.“无废弃物农业”体现了生态工程物质循环再生原理.
(2)该生态工程主要运用的原理是物质循环再生原理和能量多级利用,减少废弃物的产生模式的最大优点是减少环境污染.该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木,饲养牛、猪、鸡等多种畜禽,这体现了生态工程的物种多样性(或整体性)原理.
(3)该生态工程中,处于第二营养级的生物为初级消费者,除鸡、奶牛、鱼外还有 猪、人,该生态工程建设中,鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其环境容纳量(K值).
故答案为:
(1)物质循环再生
(2)实现能量和物质的分层次多级利用(或提高物质和能量的利用率),减少环境污染 物种多样性(或整体性)
(3)猪、人 环境容纳量(K值)
点评 本题结合农业生态系统模式图,考查生态系统的结构、生态工程的原理等知识,首先要求考生识记生态系统的结构,掌握生态系统能量流动的特点,明确生态系统中的物质可以循环再生,而能量不能循环利用,再结合题图正确解答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 揭示了一切细胞都是具有生命活力的 | |
B. | 揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的 | |
C. | 使动植物结构统一于细胞水平,有力地证明了生物之间存在亲缘关系 | |
D. | 揭示了组成动植物细胞的具体结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 女方注射促性腺激素,使其超数排卵;男方将精子获能处理后,直接在获能液中完成体外受精 | |
B. | 显微镜镜检,当观察到卵细胞膜和透明带的间隙中出现三个极体时,说明卵子已成功受精 | |
C. | 取囊胚的滋养层细胞进行基因型检测,筛选出隐性纯合子的胚胎 | |
D. | 将胚胎培养至囊胚期后再移植到女方子宫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 催产素一定含有C、H、O、N四种元素 | |
B. | 孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状 | |
C. | 下丘脑中的细胞都只能分泌激素,不能传导兴奋 | |
D. | 催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【江苏卷】 题型:
某研究性学习小组运用下图装置探究马铃薯块茎细胞呼吸的类型。
实验开始时,关闭阀门,观察两个装置中着色液位置的变化,实验结果如下表:
时间(h) | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
装置1中着色液移动距离(mm) | 0 | -10 | -20 | -25 | -30 | -33 | -35 | -35 | -35 |
装置2中着色液移动距离(mm) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
注:负表示向左移动;正表示向右移动
请回答下列问题:
(1)实验装置1中NaOH溶液的作用是 。
(2)装置1中着色液移动的距离表示 。
(3)装置2中液滴不移动的原因是: 。请写出马铃薯块茎无氧呼吸的反应式 。
(4)无氧呼吸开始的时间应该在 h之前,有氧呼吸结束的时间应该在 h之后。
(5)若装置2中着色液向右移动,可能的原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
引物长度通常为20~30个核苷酸的一段( )。
A.DNA B.RNA C.DNA或RNA D.双链DNA
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