（10分）对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。
(l)由甲图可推知，与P点相比，Q点限制番茄单株光合作用强度的外界因素最可能是_________________________________（写出两种）。
(2)种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中的CO2：含量变化如图乙所示。若番茄长期
处于图乙所示的环境条件下，其能否正常生长？_______，原因是______________________________________。图乙曲线中表示番茄光合作用强度与呼吸作用强度相等的点为______________，含有机物最多的点为________________（图中字母表示）。
(3)在图乙的B→D段，叶绿体内ADP的移动方向为_______________________________.
(4)将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量为______g（用字母表示）。
(5)装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是____________________________________________.
（1）光照、二氧化碳浓度
（2）能 因为一昼夜大棚内的二氧化碳浓度有所下降，说明光合作用产生的有机物有积累 B、D D
（3）由叶绿体基质移向类囊体薄膜 （4）b-a（2分）
（5）单位时间上浮圆叶片的数量（浮起相同圆叶片所需时间）（2分）
解析试题分析：（1）与P点相比Q点种植密度大，限制光合作用的因素最可能是光照和二氧化碳浓度。
（2）能生长，因为一昼夜大棚内的二氧化碳浓度有所下降，说明光合作用产生的有机物有积累，图乙中B、D两拐点表示光合作用等于呼吸作用强度，含有机物最多的点是D点，因为D点之后光合作用小于呼吸作用，开始消耗有机物。
（3）ADP的移动方向是由叶绿体基质移向类囊体薄膜。
（4）制造有机物是真光合作用，它等于呼吸作用与净光合作用之和，设原来重量是Xg，X-a代表的是呼吸作用，b-X代表的是净光合作用，二者相加即b-a。
（5）由图可知自变量是灯泡与装置的距离（光照强度对光合作用的影响），因变量是单位时间上浮圆叶片的数量（浮起相同圆叶片所需时间）。
考点：本题考查光合作用与呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对知识点间的把握综合运用的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（16分）甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图，乙图表示与水有关的生理过程。请据图回答问题。
（1）欲研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，常常采用_______方法将这些细胞器分离出来。
（2）若甲图为根尖分生区细胞，则不应有的细胞器是 （填标号），与其有丝分裂末期结构变化密切相关的细胞器主要是_____（填标号），能够发生碱基互补配对的细胞结构是_____（填标号），素有“消化车间”之称的细胞器是_______（填名称）。
（3）若甲图为唾液腺细胞，与唾液淀粉酶加工、运输密切相关的细胞结构是________（填标号），与呼吸酶加工密切相关的细胞结构是_________（填标号）。
（4）比较甲图中结构4内膜、外膜的蛋白质含量，发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜，其原因主要是___________________________________________。
（5）某同学欲鉴定甲细胞是否为活细胞，可采取的方法是________________（简要回答）。
（6）乙图中①过程中的化学反应称为_________________；破坏细胞核中_________（结构）会影响该过程的发生。
（7）乙图中膜③表示_____________，膜②表示_____________。图中②、③两种生物膜除产生图中所示物质外，还可产生的相同的物质是___________。图中③上发生的反应，除酶外，还需要________________条件。
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回答下列与育种有关的问题：
在水稻中，有芒(A)对无芒(a)为显性，抗病(B)对不抗病(b)为显性。有两种不同的纯种水稻，一个品种无芒、不抗病，另一个品种有芒、抗病。这两对性状独立遗传。下图是培育无芒抗病类型的育种方法。
A．无芒、不抗病×有芒、抗病F1F2稳定遗传无芒、抗病的类型
B．无芒、不抗病×有芒、抗病F1配子幼苗稳定遗传无芒、抗病的类型
(1)方法A.B的育种原理分别是___________、____________。
(2)f过程所用的方法称为_________________，g过程所用试剂的作用原理是 。孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是上图中的___________过程。
(3)方法A的F2中符合要求的类型占无芒抗病类型的比例是____________，方法A.B相比，B的突出优点是______________________________________________。
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植物被野生型农杆菌感染后会产生瘤状结构（类似愈伤组织），主要原因是农杆菌的Ti质粒中含有生长素合成基因、细胞分裂素合成基因和冠瘿碱合成基因。冠瘿碱是农杆菌生命活动必需的有机物质，而植物自身不能合成和利用。下列叙述错误的是
| A．去除生长素合成基因，瘤状结构会生出许多根 |
| B．去除冠瘿碱合成基因，农杆菌在被感染植物体内不能大量繁殖 |
| C．去除生长素合成基因和细胞分裂素合成基因，不会产生明显的瘤状结构 |
| D．为获得正常生长的转基因植物，应去除Ti质粒中的上述3种基因 |
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（7分）2007年诺贝尔生理学或医学奖授予马里奥·卡佩基等三位科学家，以表彰他们“在涉及胚胎干细胞和哺乳动物DNA重组方面的一系列突破性发现”。这些发现导致了“基因敲除”技术（通常叫基因打靶）的出现，利用这一技术可以准确地“敲除”DNA分子上的特定基因，从而为研究基因功能开辟了新途径。该技术的过程大致如下：
第一步：分离胚胎干细胞。从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞，在培养基中扩增。这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”。
第二步：突变DNA的体外构建。获取与靶基因同源的DNA片断，利用基因工程技术在该DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因），使该片段上的靶基因失活。
第三步：突变DNA与靶基因互换。将体外构建的突变DNA转移入胚胎干细胞，再通过同源互换，用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个，完成对胚胎干细胞的基因改造。
第四步：将第三步处理后的胚胎干细胞，转移到添加新霉素的培养基中筛选培养。
其基本原理如下图所示：
请根据上述资料，回答下列问题：
（1）“基因敲除技术”以胚胎干细胞作为对象是因为胚胎干细胞具有 性。
（2）在第三步中，涉及的变异类型是 。
（3）在靶基因中插入neoR基因的目的 。
（4）假设经过上图表示的过程，研究者成功获得一枚“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，并培育成一只雌性克隆小鼠，则：
①该克隆小鼠的后代是否都含有neoR基因，为什么? ， 。
简述如何利用上述小鼠才能获得符合需要的小鼠： 。
②若该克隆雌鼠与普通小鼠交配，理论上该克隆雌鼠产下抗新霉素小鼠与不抗新霉素小鼠的比例为 。
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使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：（每空1分共8分）
（1）上述实验结果的归纳，正确的有______________（填实验序号）。
（2）实验①在染色之后，用吸水纸吸去染液，再滴加1～2滴体积分数为50%的酒精溶液，用是__________________________。
（3）实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②盐酸可改变______________通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材进行___________。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度、处理材料时的温度和________。
（4）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第____________阶段反应。
（5）实验④在低倍镜下观察到整个视野中共有400个细胞，若目镜不变，物镜由10×换为40×，则视野中能看到___________个细胞。
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（4分）下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2的释放量的变化，请据图回答：
（1）外界氧浓度在3%以下时，该器官的细胞呼吸方式主要是 。
（2）该器官O2吸收量和CO2释放量的两条曲线在P点相交重合为一条曲线，表明在该点所对应氧气浓度下器官的呼吸方式是 。
（3）当外界氧浓度在10%时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，需氧呼吸中CO2释放量约相当于厌氧呼吸的 倍；生成ATP的相对值约相当于厌氧呼吸的 倍。
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（10分）已知20种氨基酸的平均分子量为128，图中二硫键（-S-S-）形成时会脱去两个氢。图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字表示氨基酸序号），图2为部分肽链放大示意图。请据图回答下列问题：
（1）该化合物由________氨基酸脱去________水分子形成，这样的结合方式叫做________。图1所示的蛋白质在形成过程中减少的相对分子质量为________。
（2）图2所示的结构中含有________种氨基酸，该肽链至少有________个游离的羧基和________个游离的氨基
（3）假设有一个十肽，分子式为CxHyOzNmSn，组成该肽的氨基酸只有图2的几种，则含有①的氨基酸有________个，含②的氨基酸有________个，含⑥的氨基酸________个。
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(10分)已知果蝇的长翅(V)对残翅(v)是显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有甲、乙两管果蝇，甲管全部为长翅果蝇，乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇，这两管果蝇的关系既可能是P(乙)对F1(甲)的关系，也可能是F1(甲)对F2(乙)的关系。请回答下列问题：
(1)倘若乙管为P，则乙管中长翅果蝇的基因型为_______ _____，残翅果蝇的基因型为____ _____，甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为_ ______。
(2)倘若乙管为F2，则乙管中长翅果蝇的基因型为______ ______，残翅果蝇的基因型为__ ____，甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为__ _____。
(3)通过鉴别雌雄性别得知，乙管内两种果蝇均有雌雄两性，则乙管果蝇是甲管果蝇的________ ____，如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方，则乙管果蝇是甲管果蝇的________ ____。
(4)若用一次交配实验来鉴别两者的世代关系，其最佳交配方式是_ ______，判断的依据是________ __________________________。
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