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下列有关人体内环境与稳态的叙述,不正确的是(  )
A、内环境中含有的HCO3-、HPO42-等成分可使健康人的血浆pH维持相对稳定
B、饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会减少
C、内环境稳态调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节
D、与淋巴相比,血浆中蛋白质含量较高
考点:内环境的理化特性,体温调节、水盐调节、血糖调节,内环境的组成
专题:
分析:内环境稳态是在神经-体液-免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的,因此在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持动态平衡.
解答: 解:A、内环境中含有的HCO3-、HPO42-等成分为缓冲物质,可使健康人的血浆pH维持相对稳定,A正确;
B、饥饿时,血液流经肝脏后由于肝糖原的分解血糖浓度会增加,B错误;
C、内环境稳态调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节,C正确;
D、血浆、组织液和淋巴的成分基本相同,淋巴相比,血浆中蛋白质含量较高,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了人体内环境稳态的相关知识,难度一般,要求学生识记内环境稳态的相关知识,考查学生对人体内环境稳态的理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的多指(A)对正常指(a)为显性.在一个多指患者(Aa)的下列细胞中,不含或可能不含显性基因A的是(  )
①神经细胞     ②成熟的红细胞     ③初级性母细胞     ④次级性母细胞    ⑤成熟的性细胞.
A、①②⑤B、③④⑤
C、①③⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

家蚕是二倍体生物,含56条染色体ZZ为雄性,ZW为雌性,幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别有Ⅱ号染色体上A和a基因控制.雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分.于是,科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题,以下说法正确的是(  )
A、要研究家蚕的基因组,需要测定家蚕一个染色体组上的基因
B、上述变异家蚕的“变异类型”属于基因重组
C、在生产中,可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出根据体色辨别幼蚕性别的后代
D、由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是诱变育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关说法,正确的是(  )
A、没有外界不良因素的影响,生物不会发生基因突变
B、基因型为DdTt的一个卵原细胞进行减数分裂时,可能产生4种配子
C、基因重组可以产生新的基因
D、细胞中染色体数目增多时并不一定是发生了染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的叙述,正确的是(  )
A、细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所
B、衰老细胞的体积变小,但是细胞核体积增大,核膜内折,染色质固缩
C、原核细胞没有具核膜的细胞核,真核细胞只有一个具核膜的细胞核
D、有丝分裂间期,细胞核中的染色体复制,数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图中a~f所示装置,下列判断不合理的是(  )
A、若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B、若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C、连接e→c→d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D、f放置一段时间后,连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸物能正常生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中.一段时间后,测定培养液中3种离子的浓度,结果如图所示.该实验的结果不能说明(  )
A、不同植物对无机盐离子的吸收有差异
B、番茄对不同无机盐离子的吸收速率不同
C、水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大
D、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度成正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于菠菜叶肉细胞中ATP的叙述,正确的是(  )
A、无光条件下,细胞质中消耗的ATP均来自于线粒体
B、叶肉细胞中的ATP可用于植物体的各项生理活动
C、该细胞中ATP含量白天明显大于夜间
D、细胞核中不能合成ATP,但有ATP分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在氧气充足的密闭玻璃容器中.实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度.实验结果如表:

组别

温度(℃)
光照强度:普通阳光(%)开始时CO2
浓度(%)
12小时后CO2
浓度(%)
12500.350.368
225100.350.342
325200.350.306
425400.350.289
525600.350.282
625800.350.280
725950.350.279
请分析回答:
(1)实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是
 
.总反应式
 
.CO2是在其第
 
 阶段产生的.
(2)如果实验中不同组使用不同品种西红柿植株,这样的做法违背了实验设计的
 
原则.
(3)若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会
 
(增加/减少),C5化合物的含量会
 
(增加/减少).
(4)如果12小时上述实验条件,12小时黑暗,第
 
组实验的西红柿有有机物积累.

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