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    【题目】某种开花植物细胞中，基因P（p）和基因R（r）分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植株（基因型为PPrr）与纯合的红花植株（基因型为ppRR）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中紫花:红花:白花＝12:3:1。则F2中表现型为紫花的植株基因型有（ ）

    A．9种 B．12种 C．6种 D．4种

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：亲本基因型是PPrr和ppRR，杂交所得F1，基因型是PpRr，F1自交得F2，根据F2中表现型比例可知，紫花植株基因型P_R_和P_rr，种类分别是4种和2种，共6种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是晴朗夏季时段，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列分析错误的是

    A. bc段对应的曲线变化的主要原因是光照增强

    B. ce段对应的曲线变化的主要原因是温度过高,酶失活

    C. ef段对应的曲线变化的主要原因是气孔打开，CO2供应增加

    D. fg段对应的曲线变化的主要原因是光照减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】澳大利亚是世界主要蔗糖生产和出口国，所产蔗糖的75％以上销往30多个国家和地区。甘蔗蛴螬喜食刚播种的种子、根、块茎以及幼苗，是危害甘蔗的主要害虫。为了控制甘蔗害虫，1935年有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象，但现在，袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。而蔗蟾的引入非但没有达到预防蛴螬的目的，反而演变成一场生态灾难。澳大利亚正准备用一种当地的食肉蚁“以毒攻毒”，吃掉泛滥的有毒蔗蟾。请回答下列相关问题。

    （1）题干描述中没有涉及的生态系统的组成成分是_______________________。写出题干信息中体现的食物网______________________________。

    （2）题干描述中存在的种间关系有______________，研究生物的种间关系是在_________水平上进行。

    （3）下图是某甘蔗林中能量流动示意图[单位：J／（cm2·a）]，H同化的能量是________J／（cm2·a），G与H之间的传递效率是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研小组对某草原生态系统中一个由草、田鼠和鹰三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据（单位为：cal·hm﹣2 ·a﹣1），NP（净同化量）= GP（总同化量）﹣R（呼吸量）。

    （1）该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为____________，该数据不在正常能量传递效率范围内，主要原因是__________________________。除上述成分外，该生态系统中还应有的成分是_______________________。从生物多样性的价值来看，草地在保持水土、调节气候等方面的作用属于生物多样性的________价值。

    （2）碳在草原生物群落与无机环境之间的循环主要以____________的形式进行。与能量流动相比，碳循环的特点是__________________________________________。

    （3）当草原返青时，“绿色”为田鼠等食草动物提供可采食的信息，田鼠能根据鹰的鸣叫躲避猎捕。这说明信息传递的作用是___________________________________。

    （4）在草原管理上，采用轮牧或限制放牧量，这主要是提高草原的_______________稳定性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明:脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示。回答下列问题：

    （1）为了观察胚乳中的脂肪，常用 ____________染液对种子胚乳切片染色，然后用显微镜观察，可见红色的脂肪微粒。

    （2）种子萌发的2—6天，导致种子干重增加的主要元素是________（填“C”、“N”或“0”)，其原因是____________________________________。

    （3）有同学猜测:NO3-浓度会影响种子的呼吸作用速率。写出探究NO3-浓度对小麦种子呼吸作用速率影响的简要思路（不要求预期结果与结论）：

    _______________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将如图所示装置放在光照充足、温度适宜的环境中，观察并分析实验现象，能得出的结论是（ ）

    A. 实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行厌氧呼吸

    B. 小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、CO2和H2O

    C. 乙管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同

    D. 小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆的红花与白花是一对相对性状，红花对白花显性。现有两株开红花（杂合子）的豌豆植株杂交，其后代红花与白花的是（ ）

    A．2:1 B．3:1 C．4:1 D．8:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，不正确的叙述有

    A. 过程Ⅰ称为转录，主要在细胞核中进行

    B. 与完成过程Ⅱ直接有关的核酸，只有mRNA

    C. 与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A—U

    D. 细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程Ⅱ被抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为相关实验所得结果，图1是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行相关实验。图2是利用菠菜叶进行色素提取和分离的实验结果。图3是某同学观察到的经染色后的根尖细胞的一个视野。图4是噬菌体侵染细菌实验中经离心后的一试管，其上清液中有较强的放射性。下列相关叙述正确的是

    A. 图1的实验中无对照组

    B. 图2的实验结果出现后可向滤液中再加少量碳酸钙，再次进行色素分离

    C. 图3视野中看不到分裂期的原因可能是显微镜放大倍数太小

    D. 图4的实验过程中如果保湿时间过长，实验现象不变

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