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农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如图所示的曲线.据此提出的结论合理的是(  )
A、光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
B、阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率大于零
C、光照越强,该蔬菜新品种的产量越高
D、温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~35℃
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:结合题意分析图解:图中自变量为温度,实线为光合速率,虚线为呼吸速率.光合作用酶的最适温度为27℃~28℃,而呼吸作用曲线还在上升,看不出最适温度,但据曲线分析,高于35℃.
解答: 解:A、由图可知,光合作用酶的最适温度为27℃左右,呼吸作用酶的最适温度高于35℃,A错误;
B、净光合作用=总光合作用-呼吸作用消耗,阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率大于零,积累了有机物,B正确;
C、研究的是温度对植物光合作用的影响,此实验结果中看不出光照强度的影响,C错误;
D、温度为25~30℃,净光合速率(净光合速率=总光合速率-呼吸速率)最大,积累有机物的量最多,D错误.
故选:B.
点评:本题难度适中,属于考纲中理解层次的要求,着重考查了温度对光合作用和呼吸作用强度的影响,以及能够根据曲线图进行生产实践的应用,解题关键是准确分析曲线图,并且积累有机物即为净光合速率=总光合速率-呼吸速率.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长.现用两个氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b,分别接种到下面的6种培养基上,2种突变株在1、3、5号培养基上都不能生长,a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长.培养基成分如下表.关于突变株a和b分别对A~J中氨基酸需求的说法正确的是(  )
培养基123456
添加氨基酸BCDEBEFGCFHIDEFIGHIJEHGJ
A、两种突变株对氨基酸的需求是相同的
B、两种突变株都需要有G氨基酸才能生长
C、4号培养基中加入H氨基酸突变株b能生长
D、两种突变株都能在由4、5号两种培养基组成的混合培养基中生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的皮肤含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少.皮肤中黑色素的多少,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)控制;显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加.若一纯种黑人与一纯种白人婚配,后代肤色为黑白中间色;如果该后代与同基因型的异性婚配,其子代可能出现的不同表现型的比例分别为(  )
A、1:4:6:4:1
B、1:2:1
C、9:3:3:1
D、3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,乙图表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度).请根据图回答下列问题:

(1)甲、乙两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有
 
,此时细胞中能产生[H]的部位有
 
.乙图中积累有机物最多的点是
 
.经过24小时,大棚内植物有机物的含量会
 
(填“增加”“减少”或“不变”)
(2)图乙中E点与D点相比较,叶绿体基质中C3的含量
 
.(填“较多”、“较少”或“不变”)
(3)甲图中限制N点的主要外界因素是
 
,N点时叶肉细胞叶绿体中ADP的运动方向是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验的说法中正确的是(  )
A、DNA和RNA分布--甲基绿吡罗红染液处理大肠杆菌后,细胞出现红色集中区域
B、色素的提取和分离--提取色素时加入无水酒精越多,纸层析时色素带的颜色越浅
C、观察细胞有丝分裂--所选材料中,分裂期时间越长的,观察到染色体机会一定越大
D、观察细胞减数分裂--显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内能量的转换和传递中,ATP是一种关键的物质,其分子结构式如下:

(1)从ATP的分子结构式可知,去掉两个磷酸基团后的剩余部分是
 

(2)人体骨骼肌细胞中,ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给.在校运动会上,某同学参加100m短跑过程中,其肌细胞中ATP相对含量变化如图2所示,试回答:
①由A到B的变化过程中,说明ATP被水解,释放的能量用于
 

②由整个曲线来看,肌细胞中ATP的含量不会降为零,说明
 

(3)某同学进行一项实验,目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象,说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源.
①必须待离体肌肉自身的
 
消耗之后,才能进行实验.
②在程序上,采取自身前后对照的方法,先滴加
 
(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),观察
 
与否以后,再滴加
 
(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”).
③如果将上述顺序颠倒一下,实验结果是否可靠?
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是某高等动物细胞亚显微结构模式图,生物膜系统在其生命活动中发挥着重要作用.请据图回答以下相关的问题:

(1)与能量转换有关的细胞器是[
 
]
 
(填标号和名称),如果要用光学显微镜观察该结构,可使用
 
染色观察.
(2)图①-⑥中含有生物膜的细胞器有
 
(填图中的标号),各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是
 

(3)若图中细胞能合成胰岛素,该物质分泌出细胞的方式是
 
,这主要体现了③具有
 
的功能.
(4)一般情况下,直接为细胞各种生命活动提供能量的反应式为
 

(5)如图2是真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,其中可能在上图细胞内进行的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果,请分析回答:
实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目
红果黄果
1红果×黄果492504
2红果×黄果9970
3红果×红果1511508
(1)上述番茄果实颜色的遗传遵循
 
定律.
(2)番茄的果色中,显性性状是
 
,这一结论是依据实验
 
得出的.
(3)实验3中,子代既有红果番茄,又有黄果番茄,这一现象称为
 
.子代的所有个体中,纯合子所占的比率约为
 

(4)写出实验1中两个亲本的遗传因子组合
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔一对相对性状遗传试验的叙述,正确的是(  )
A、基因型为Aa的个体,在减数第一次分裂和减数第二次分裂都有A和a的分离
B、由相同基因的雌雄配子结合发育而来的个体为纯合体
C、F1自交时产生的配子雌雄比例是1:1,遵循基因分离定律
D、若杂交后代出现性状分离现象,则一定符合3:1的分离比

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