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8.某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发生了明显得变化(如图).请回答问题.
(1)由图可知,随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量减少,尿素含量增加.由于在原培养液中没有尿素,推测其是细胞代谢(代谢)的产物.
(2)写出氨基酸的结构通式;被吸收的葡萄糖为细胞提供能量.
(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,正常情况下这类酶不会排出胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是肝细胞膜受损.
(4)由(1)和(3)可初步判断,细胞膜对物质的转运具有选择透过的特性.

分析 1、由图可看出,随培养时间延长,培养液中氨基酸和葡萄糖下降,尿素含量增加,可以推测尿素是细胞中脱氨基作用后的产物,通过细胞代谢生成.
2、细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过,因此细胞膜是一种选择透过性膜.

解答 解:(1)随着培养时间的延长,细胞代谢会消耗氨基酸和葡萄糖,产生代谢废物尿素,故培养液中氨基酸和葡萄糖的含量减少,尿素的含量增加,尿素中的N元素来自氨基酸.
(2)氨基酸的结构通式为;葡萄糖可通过呼吸作用释放能量.
(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,故正常情况下该酶存在于细胞内,现在培养液中检测到,说明该酶从细胞中排出,可推测细胞受损使细胞膜通透性增加.
(4)从上面题干分析细胞对物质的转运具有选择透过性.
故答案为:
(1)减少 增加  细胞代谢(代谢)
(2)能量  
(3)肝细胞膜受损
(4)选择透过

点评 本题考查细胞膜的功能和细胞代谢,意在考查学生的分析柱形图和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:

(1)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要载体,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输不会受到影响,原因是红细胞吸收葡萄糖是协助扩散不需要能量,而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供.
(2)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面等于(填高于、低于或等于)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面低于右侧液面;如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①,再进行试验,则液面不再变化时,左侧液面等于右侧液面.
(3)图丁中①为信号分子,与靶细胞细胞膜上的特异性受体结合,结构②的组成成分糖蛋白.
(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有流动性性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关酶的叙述中,正确的是(  )
A.酶能显著降低反应所需的活化能
B.酶是活细胞产生的,只在细胞内起催化作用
C.酶催化反应能放出更多的能量
D.强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示连接有电流表的一段神经纤维,且bc与cd的距离相等,据此判断下列说法错误的是(  )
A.刺激a点时,d点膜电位为外正内负
B.当兴奋从a点传至d点时,b点膜电位为内负外正
C.当兴奋从a点传至d点时,电流表发生两次方向相反的偏转
D.刺激c点时,电流表的指针发生一次偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某生物兴趣小组同学设计实验,对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度进行验证.
实验材料:健康小鼠若干只、生长激素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等.
(1)分析变量:自变量是过量的生长激素;检测指标是血糖含量.
(2)实验步骤:①将健康小鼠随机均匀分为两组,编号为甲、乙,同时给两组小鼠口服大量的葡萄糖溶液,检测其血糖含量并做记录,作为初次测量值.
②甲组小鼠注射过量的生长激素,乙组小鼠注射等量的生理盐水.
③一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量并与初次测量值进行比较.
④预期结果(请在坐标图中绘出两组可能出现的结果).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图所示下列相关说法中正确的是(  )
A.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分
B.在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤
C.神经与内分泌系统不参与图示的物质交换过程
D.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同

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科目:高中生物 来源:2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

下表是一种细菌培养基配方,请回答下列问题:

(1)该培养基的葡萄糖为微生物的生长繁殖主要提供

(2)该培养基属于 培养基(多选)。

A.液体 B.固体 C.鉴定 D.选择 E.天然

(3)如果要对培养基的菌落进行纯化,在培养基上划线操作中,操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环,目的是对接种环进行

(4)制备培养基的操作步骤是 。(用下列字母排序)

a.倒平板 b.计算 c.溶化 d.称量 e.灭菌

A.a→b→c→d→e

B.e→b→d→c→a

C.b→d→c→a→e

D.b→d→c→e→a

(5)某同学用稀释涂布平板法测定一个土壤样品中的细菌数(取10克该土壤加90ml无菌水制成稀释液)。在对应稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分别为:121、212、256,则每克该土壤样品中的菌落数为

(6)分离土壤中分解尿素的微生物的实验流程包括:土壤取样、 、样品涂布到 培养基上、挑选

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.雾霾中的病原体、过敏原和有毒颗粒物可以使人患病.如图是人体感染病原体后,机体通过调节清除体内病原体的部分过程(A、B、C表示激素,D、E表示不同的免疫活性物质).请回答下列问题.
(1)患者中有很多是儿童,其呼吸道黏膜的过滤能力有限,免疫系统的第一道防线易被病原体突破.消灭侵入人体细胞内的病毒,要依赖免疫系统中的效应T细胞与宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡.
(2)患者多表现出发热症状,原因之一是T细胞分泌的物质D淋巴因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢,使有关内分泌腺分泌的C甲状腺激素增加,产热增加所致.
(3)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压降低,会刺激下丘脑中的渗透压感受器,进而使垂体释放抗利尿激素的量减少(填“增加”或“减少”),导致尿量增加,有利于将毒素排出体外.
(4)雾霾中的过敏原进入有过敏体质的人体后,由浆细胞分泌的抗体可吸附在呼吸道黏膜上,
当相同抗原再次 进入机体时,就会发生呼吸道过敏反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.请根据图所示,“种群增长”的坐标曲线,回答下列有关问题
(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线Ⅰ符合马缨丹疯狂蔓延趋势.
(2)太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣,若曲线Ⅱ表示太湖蓝藻增长曲线,当种群数量达到F点后,增长率为0.
(3)依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在E点后进行.
(4)若要调查生态系统的国家一级保护动物黑颈鹤(一种候鸟,冬天飞来春天离去)的种群密度,一般采用标志重捕法,若在第二次捕获过程中,发现有脱落的标记(标记不影响被捕食,脱落标记仅为黑颈鹤被天敌捕食后留下).这种情况下,估算的K值会不变(填“偏高”、“偏低”或“不变”).

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