A. | 基因型为AaBb的植株自交,后代有6种表现型,9种基因型 | |
B. | 大花瓣与无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为100% | |
C. | 基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有4种基因型、4种表现型 | |
D. | 基因型为AaBb的植株自交,后代中红色大花瓣植株占$\frac{3}{16}$ |
分析 根据题意分析可知:植物花瓣的形态和花瓣颜色受两对独立遗传的等位基因控制,因此在遗传过程中遵循基因的自由组合定律,且A对a是不完全显性,B对b是完全显性.所以红色大花瓣基因型是AAB_,白色大花瓣基因型是AAbb,红色小花瓣基因型是AaB_,白色小花瓣基因型是Aabb,无花瓣基因型是aa__.
解答 解:A、基因型为AaBb的植株自交,Aa×Aa→子代表现型是3种,Bb×Bb→后代的表现型2种,但是基因型为aaB_和基因型为aabb的个体无花瓣,表型相同,因此后代有5种表现型,A错误;
B、大花瓣AA与无花瓣aa杂交,后代小花瓣概率为100%,因不知控制颜色的基因如何,故无法推测花瓣颜色,B错误;
C、AaBb自交,能稳定遗传的个体是纯合子,基因型为AABB、AAbb、aaBB、aabb共4种,其中aaBB、aabb没有花瓣,因此属于同一种表现型,共3种表现型,C错误;
D、基因型为AaBb的植株自交Aa×Aa→后代大花瓣为AA$\frac{1}{4}$,Bb×Bb→后代红色为B_为$\frac{3}{4}$,因此后代中红色大花瓣植株占$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}$=$\frac{3}{16}$,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因自由组合定律的应用,需要学生根据表现型正确写出相应的基因型,难度较大.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某小鼠生活过程中被多种病原体感染过,科学家以该小鼠为实验材料,利用单克隆抗体技术,获得了抗某种病原体的高纯度单克隆抗体。下列叙述不正确的是
A.被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种效应B细胞
B.经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体
C.用“抗原一抗体检测法”可筛选出产生特定杭体的杂交瘤细胞
D.单克隆抗体的制备过程中使用了细胞培养和细胞融合技术
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生岀细胞壁,参与这一过程的细胞器是
A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体
C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使细胞中物质全部水解 | |
B. | 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸 | |
C. | 用盐酸改变生物膜的通透性,加速染色剂进入细胞 | |
D. | 使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于吡罗红与DNA结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌呼吸产生CO2和乳酸 | B. | 人体呼吸可产生CO2和酒精 | ||
C. | 酵母菌厌氧呼吸产生CO2和酒精 | D. | 水稻根厌氧呼吸可产生CO2和乳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞中含有两个染色体组的生物一定是二倍体 | |
B. | 种群基因频率是否发生改变仅取决于自然选择的作用 | |
C. | 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 | |
D. | 抗维生素D佝偻病是由多对等位基因控制的遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变硬,红色素不流出细胞 | B. | 变软,红色素不流出细胞 | ||
C. | 变硬,红色素流出细胞 | D. | 变软,红色素流出细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 竞争、捕食、互利共生 | B. | 竞争、互利共生、捕食 | ||
C. | 捕食、竞争、互利共生 | D. | 互利共生、捕食、竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序及氨基酸的空间结构不同 | |
B. | 乳酸菌、酵母菌都具有合成蛋白质的结构 | |
C. | 人体内的激素都是蛋白质 | |
D. | 蛋白酶不能与双缩脲试剂反应生成紫色 |
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