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    不同植物混种在一起时，有些会分泌化学亲和物质，使生长相互促进；有些植物分泌毒素或防御素对邻近植物产生毒害。为了研究洋葱和甜菜之间能否混种，下列相关设计思路不正确的是

    A．应该将洋葱、甜菜单独种植与混合种植进行对照
    B．各组植物生长的温度、光照、土壤条件应该相同
    C．通过重复实验可以减少实验结果的偶然性
    D．用洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标

    D

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    科目：高中生物 来源：2010年四川省高三高考模拟考试（理科综合）生物部分 题型：选择题

    不同植物混种在一起时，有些会分泌化学亲和物质，使生长相互促进；有些植物分泌毒素或防御素对邻近植物产生毒害。为了研究洋葱和甜菜之间能否混种，下列相关设计思路不正确的是

    A．应该将洋葱、甜菜单独种植与混合种植进行对照

    B．各组植物生长的温度、光照、土壤条件应该相同

    C．通过重复实验可以减少实验结果的偶然性

    D．用洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标

     

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    科目：高中生物 来源：2012届湖北省高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    不同种植物种植在一起时，有些会分泌化学亲和物质，使生长相互促进；有些分泌毒素或防御素对邻近植物产生毒害。为了研究洋葱和甜菜之间能否混种，下列相关设计思路不正确的是

    A．应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照

    B．各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同

    C．通过重复实验可减少实验结果的偶然性

    D．用洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08启东中学考前辅导）不同种植物种植在一起时，有些会分泌化学亲和物质，使生长相互促进；有些植物分泌毒素或防御素对邻近植物产生毒害。为了研究洋葱和甜菜之间能否混种，下列相关设计思路正确的是

    A．应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照

    B．各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同

    C．通过重复实验可减少实验结果的偶然性

    D．用洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不同植物混种在一起时，有些会分泌化学亲和物质，使生长相互促进；有些植物分泌毒素或防御素对邻近植物产生毒害。为了研究洋葱和甜菜之间能否混种，下列相关设计思路不正确的是

    A．应该将洋葱、甜菜单独种植与混合种植进行对照

    B．各组植物生长的温度、光照、土壤条件应该相同

    C．通过重复实验可以减少实验结果的偶然性

    D．用洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标

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