A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、培育工程菌使之能产生人生长激素 |
B、将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内 |
C、将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,培育出“番茄-马铃薯” |
D、能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞吞噬外来的细菌必须有抗体参与 |
B、“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷 |
C、B细胞和T细胞所含的基因不同,功能也不同 |
D、抗体的主要功能是将进入生物体的病菌吞噬掉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP、DNA、细胞膜 |
B、甲状腺激素、生长激素、性激素 |
C、核糖、核糖核酸、核糖体 |
D、淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能 |
B、M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 |
C、E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 |
D、体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光合速率与呼吸 | 光饱和时光照 | 光饱和时CO2吸收 | 黑暗条件下CO2释 | |
速率相等时光照 | 强度(千勒克 | 量(mg/100cm2 | 放量(mg/100cm2 | |
强度(千勒克司) | 司) | 叶?小时) | 叶?小时) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A、16.5 | B、11 |
C、4 | D、1.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无氧呼吸的终产物是丙酮酸、乳酸、酒精和CO2 |
B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 |
C、产物为乳酸时可以判定一定不是有氧呼吸的过程 |
D、无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞壁的主要成分是氨基酸 |
B、构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到 |
C、只有多糖、蛋白质、脂肪三类物质以碳链为骨架 |
D、被形容成“生命燃料”的物质是葡萄糖 |
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