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孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交,F1全为黄色圆粒。F1自交,F2的表现型及比例为:黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒=9∶3∶3∶1,孟德尔通过研究发现了自由组合规律。

1)孟德尔研究的这两对相对性状中,显性性状分别为黄色和????????? F2中,圆粒皱粒=????????????? F2中表现型不同于亲本的类型所占的比例为?????????

2)孟德尔对自由组合现象的解释包括???????????? (从下列叙述中选填序号)。

两对相对性状由两对遗传因子控制;②F1在形成配子时,每对遗传因子分离,不同对的遗传因子可以自由组合;受精时,雌雄配子的结合是随机的。

3)为验证假说,孟德尔设计了测交实验,请完成测交实验遗传图解:

????????????? ????????????? ???????????????

4)自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的???????? 基因彼此分离的同时,非同源染色体上的???????? 基因自由组合。

 

【答案】

1)圆粒?????? 31???? 3/8????? 2①②③??? 3①Yr??? ②YyRr???? ③绿色圆粒???? (4)等位??? 非等位

【解析】1)根据F1表现为黄色圆粒可知,黄色、圆粒为显性性状, F1自交得F2圆粒皱粒=(9+33+1)=3∶1F2中表现型不同于亲本的类型有黄色皱粒和绿色圆粒,占F26/163/8。(2)题中所列各项都是孟德尔对自由组合现象的提出的解释。

4)这是对自由组合定律实质的考查,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

 

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(12分)孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假说演绎的科学方法“分析现象——作出假设——检验假说——得出结论”,最后得出了遗传定律。
(1)在F1的自交实验中,出现的亲本所没有的性状组合是___________和___________。
(2)孟德尔三组实验中,在现象分析阶段完成的实验是______________________;在检验假设阶段完成的实验是___________。
(3)在F2中,双杂合的个体占了后代的___________,重组类型中能够稳定遗传的个体占了该类型的__________。

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孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验,产生的F1是黄色圆粒。将F1自交得到F2 ,F2的表现型分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,它们之间的数量比是

A.1:1:1:1       B.3:1:3:1       C.3:3:1:1       D.9:3:3:1

 

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A.1:1:1:1       B.3:1:3:1    

C.3:3:1:1       D.9:3:3:1

 

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科目:高中生物 来源:2010年河南省郑州外国语学校高一下学期期中考试生物试题 题型:综合题

(12分)孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假说演绎的科学方法“分析现象——作出假设——检验假说——得出结论”,最后得出了遗传定律。

(1)在F1的自交实验中,出现的亲本所没有的性状组合是___________和___________。

(2)孟德尔三组实验中,在现象分析阶段完成的实验是______________________;在检验假设阶段完成的实验是___________。

(3)在F2中,双杂合的个体占了后代的___________,重组类型中能够稳定遗传的个体占了该类型的__________。

 

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孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验,产生的F1是黄色

圆粒。将F1自交得到F2,F2的表现型分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,

它们之间的数量比是:

A.1:1:1:1       B.3:1:3:1      C.3:3:1:1     D.9:3:3:1

 

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