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    6．如图表示温度与酶活性的关系．下列错误的叙述是（　　）
    A．酶活性随温度的升高而增强B．b点表示该酶的最适温度
    C．a 点因温度低酶活性低D．c点因温度过高酶活性低

    分析 由题图曲线可知，酶的活性受温度的影响，不同酶有其最适宜温度，在最适宜温度条件下，酶活性最高，低于最适宜温度时，随温度升高，酶活性升高，当高于最适宜温度后，随温度升高，酶活性降低，甚至失去活性．

    解答 解：A、当高于最适宜温度后，随温度升高，酶活性降低，A错误；
    B、b点时，酶活性最高，因此b点对应的温度是酶的最适宜温度，B正确；
    C、a点由于温度较低，酶活性较低，C正确；
    D、c是由于高温使酶的空间结构破坏而导致酶活性较低，D正确．
    故选：A．

    点评 本题旨在考查学生对温度对酶活性的影响的理解，并应用相关知识分析、建构曲线模型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群和群落的叙述，错误的是

    A．年龄组成能反映种群数量变化趋势

    B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

    C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下

    D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图1表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。关于酵母细胞数量的叙述，正确的是

    A．种内斗争导致初始阶段增长缓慢 B．可用数学模型Nt=N0·λt表示

    C．可用取样器取样法计数 D．K值约为120 000个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列叙述错误的是（　　）
    A．近几十年来，随着人口的急剧增长和经济的高速发展，出现了空前的环境危机
    B．人为因素是野生生物资源减少的主要原因
    C．一种野生生物一旦从地球上消失，就无法再生
    D．建立自然保护区是保护自然环境和野生生物资源的唯一手段

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下面有关课本实验，说法正确的是（　　）
    A．在含有葡萄糖的组织样液中加入本尼迪特试剂后试管内液体立即呈现红黄色
    B．紫色洋葱外表皮发生质壁分离时，液泡内的紫色将逐渐变深
    C．探究pH对过氧化氢酶的影响，实验中的无关变量主要有温度、pH等
    D．加热煮熟过的牛奶与双缩脲试剂发生作用，不会产生紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关细胞衰老与凋亡的叙述中，正确的是（　　）
    A．婴幼儿体内不存在细胞衰老
    B．人体衰老和细胞衰老是同步的
    C．衰老细胞的呼吸速率加快
    D．细胞凋亡是由基因决定的自动结束生命的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．造成生物多样性的根本原因是（　　）
    A．蛋白质具有多样性B．酶具有多样性
    C．性状具有多样性D．基因具有多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
    （1）图中物质b和g分别是氧气和二氧化碳．
    （2）物质a分布在叶绿体的类囊体薄膜上，提取该物质时加入CaCO3的目的是防止色素被破坏．
    （3）过程Ⅳ、Ⅴ发生的场所依次是线粒体基质和线粒体内膜．
    （4）上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程有Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ，ATP的结构简式是A-P～P～P，必须有氧气参与进行的是Ⅴ．
    （5）光合作用的产物氧气来源于反应物水中的氧．
    （6）较强光照下，Ⅰ过程中d的移动方向是从叶绿体基质→类囊体薄膜，此时突然降低光照强度，叶绿体中三碳化合物含量增加（增加/减少）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．有性生殖生物的后代性状差异，主要来自于基因重组，下列过程中哪些过程可以发生基因重组（　　）
    A．①②B．①③C．②③D．③

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