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    （08镇江市联考）（6分）科学家从某些能无限增殖的细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因（prG），该基因能激发许多动物细胞的分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。请回答以下相关问题：

    （1）利用细胞融合技术制备单克隆抗体，促进动物细胞融合特有的手段是用 __ ___处理。

    （2）有人提出，可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，其思路如右图所示。请回答：

    ①酶A是指              。

    ②对导入重组质粒的II进行“检测”的目的是        ；Ⅲ指代的细胞具有特点是        。

    （3）也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，请在下面方框中绘图表示其过程：

     

     

    答案：

    （1）灭活的病毒   

    （2）①同一种限制性内切酶  ②确保所选细胞中目的基因已表达（或被选细胞显示出目的基因控制的性状）     既能无限增殖又能产生特定抗体

    （3）见图

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08镇江市联考）（6分）右下图是动物细胞示意图。请据图回答（[  ]内填序号）：

    （1）此图是动物细胞，判断的依据是，有[ ]      ，

    （2）若这是人体的胰腺腺泡细胞，那么与其合成功能直  接相关的细胞器[  ]     含量较多，该细胞器的形成与核内的[   ]      有关。

    （3）图中易被碱性颜料染成深色的是[  ]        。

    （4）水稻根尖分生区细胞与此图相比特有的结构是        。

    （5）内部含有多种水解酶且被称为“消化车间”的细胞  器是[   ]           。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （08镇江市联考）（10分）某小组同学查阅并学习了植物生长素的有关内容“植物的向重力性是自然界普遍存在的。通常植物幼苗在水平放置时，根向地弯曲生长，表现为正向重力性；茎则背地弯曲生长，表现为负向重力性。植物的向重力性是由于重力引起根、茎器官内生长素分布不均而导致的差异生长。”随后，他们提出了问题：“植物的叶是否也有向重力性呢？”由此，该小组同学设计了如下的实验，请你参与其中，回答有关问题：

    （1）实验假设：植物叶片具有向重力性

    （2）实验材料：葱叶

    （3）实验步骤：

    1）选取葱叶并分组：用剪刀在葱叶的基部剪断，选择直的葱叶。

    A组：葱幼叶    B组：未成熟叶（介于幼叶与成熟叶之间）  C组：成熟叶

    2）固定：将A、B、C叶横放在同一培养皿中，叶基端放在培养皿中，叶尖端放在培养皿缘外，在叶中部用透明胶将叶固定在培养皿缘上。

    3）加水：加清水于培养皿中，叶基浸入水中培养24小时。

    （4）分析思考：

    1）从实验假设和步骤来看，本实验的自变量是什么？                   ；

    2）由于重力的作用，葱叶的生长素是如何分布的？                    。

    3）上述固定葱叶的培养皿还需做怎样的外部处理，才能保证控制了变量？

    （5）重复实验：重复多次。

    （6）实验结果：

    A组叶片向上弯曲，弯曲程度最大；B组叶片向上弯曲，弯曲程度较A组小；C组叶片几乎不弯曲；

    （7）结论：

    ①                                  。

    ②                                  。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08镇江市联考）（8分）某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线表示（伊乐藻光的合速率用单位时间O2释放量表示），请回答：

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）该实验研究的是              对光合速率的影响。

    （2）B点的含义是                       。

    （3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D点的限制因素主要是                 。BC段的限制因素主要是              。

    （4）该小组分离出伊乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为              ，由b转移至c的物质主要包括                  。

    （5）如该小组继续以该绿色植物叶片为材料做叶绿体色素的提取和分离实验时，则划滤液细线的要求是____     。层析分离色素的要求是      。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08镇江市联考）（6分）生物技术在食品加工中的应用十分广泛，如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子。如图是果酒制果醋的发酵装置，分析回答：

    （1）如果将该装置改为果酒的发酵装置，则温度应该控制的范围是_________。果酒制果醋的反应式为：_____ ____。

    （2）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用____ ____来检验，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现_____ ____色。

    （3）请指出用该发酵装置的一个缺点___ __。

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