A. | 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原 | |
B. | 若图中①为某种多聚体的基本单位,则①最可能是核苷酸 | |
C. | 若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂质 | |
D. | 若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是DNA |
分析 化合物的元素组成:
(1)蛋白质是由C、H、O、N元素构成,有些含有P、S;
(2)核酸是由C、H、O、N、P元素构成;
(3)脂质是由C、H、O构成,有些含有N、P;
(4)糖类是由C、H、O组成.
①的组成元素是C、H、O、N,最可能是蛋白质或氨基酸;②和④的组成元素只有C、H、O,可能是糖类或脂肪;③的组成元素是C、H、O、N、P,可能是ATP、磷脂或核酸.
解答 解:A、④的组成元素只有C、H、O,且在肝脏和肌肉中贮能,可能是肝糖原和肌糖原,A正确;
B、①的组成元素是C、H、O、N,所以①最可能是组成蛋白质的氨基酸,B错误;
C、②的组成元素只有C、H、O,且存在于皮下和内脏器官周围等部位,可能是脂肪,C错误;
D、③的组成元素是C、H、O、N、P,且能储存遗传信息,所以③可能是DNA或RNA,D错误.
故选:A.
点评 本题结合化合物的元素组成图,考查组成生物体的元素和化合物的相关知识,意在考查学生的识记能力和分析能力,难度适中.考生要能够识记细胞中不同化合物的元素组成,以及单体和多聚体之间的对应关系,并根据不同化合物的分布和功能进行准确判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌在有氧条件下发酵被抑制 | B. | 防止菜叶萎蔫 | ||
C. | 防止水分的蒸发 | D. | 防止产生的乳酸挥发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的体液是指细胞內液和内环境 | |
B. | 人体内心肌细胞生活的液体环境是组织液 | |
C. | 人体内毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆 | |
D. | 人体内红细胞生活的液体环境是血浆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞能识别并呈递该细菌 | B. | 机体能产生记忆细胞和抗体 | ||
C. | 淋巴因子与之结合并形成沉淀 | D. | 内环境的稳态可能遭到破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 年龄组成为稳定型的种群,数最不可能超过K值 | |
B. | 种群呈“S”型增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长 | |
C. | 种群密度不能反映出种群在将来一段时间内的变化趋势 | |
D. | 森林中各种生物的垂直分层现象都是由光照直接决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | n 和 n | B. | n-4 和 4 | C. | n 和 n-4 | D. | n-4和 n-4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 | |
B. | SARS病毒属于原核细胞构成的生物 | |
C. | SARS病毒能在培养基上生长繁殖 | |
D. | SARS病毒进入人体后,可在人体细胞内繁殖 |
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