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【题目】下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是(

A.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用

B.当细胞外液渗透压过高时,下丘脑促进垂体合成激素X增多

C.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制

D.切除垂体后,促甲状腺激素释放激素和生长激素分泌会减少

【答案】C

【解析】

1、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节。

2、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。当机体饮水过多时,细胞外液渗透压降低,下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱,致使抗利尿激素分泌量减少,肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。

A、促甲状腺激素的分泌促进甲状腺激素的分泌,而甲状腺激素增多对促甲状腺激素的分泌有抑制作用,A错误;

B、激素X促进肾小管和集合管对水的重吸收,是抗利尿激素,是由下丘脑合成和分泌的,B错误;

C、从图中看出甲状腺激素的分泌是通过下丘脑和垂体的分级调节,同时对下丘脑和垂体有反馈调节作用,C正确;

D、下丘脑作为机体调节内分泌活动的枢纽,可以通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,再通过垂体分泌的促甲状腺激素促进甲状腺腺的生长发育,切除垂体后,甲状腺激素的分泌量减少,对下丘脑的抑制作用减弱,所以促甲状腺激素释放激素分泌量将会增加,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系,下列说法错误的是(

A.第十年的种群数量为此环境中的环境容纳量

B.种群数量最少的是第20年,此时种群增长速率最小

C.10年时,种群出生率等于死亡率

D.种群增长速率与食物、天敌的数量、种群密度等有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,某生物小组的同学按下表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行如图所示的计数操作。请分析回答:

试管编号

培养液/mL

无菌水/mL

酵母菌母液/mL

温度/

A

10

01

28

B

10

-

01

5

C

-

10

01

28

1)该小组研究的课题是________

2)用滴管吸取样液前,应将培养酵母菌的试管轻轻震荡几下,目的是________,防止实验结果出现较大误差。若培养液震荡摇匀后取样并制片,在显微镜下观察到图所示的现象,则应采取的措施是________

3)在图示操作中有一个明显的错误,其正确的操作应该是________。血球计数板使用完后,切勿用硬物洗刷,应该________

4)一个血球计数板上有________个计数室。在显微镜下按计上方和右方边界的习惯对图示计数室中的c中方格计数的结果应为________个。若abcde总计数为60个,则培养液中的酵母菌数量为每毫升________个。

5)该同学连续7天测定酵母菌种群数量,试管A的数据如下表所示,

时间(天)

1

2

3

4

5

6

7

酵母菌数量(×107/mL

10

15

20

27

30

28

17

从第5天起酵母菌的种群数量逐渐减少,原因是培养液中________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示一个反射弧的局部,电流计的两电极连接在神经纤维膜的外表面,刺激a点后,电流计指针先左偏再右偏,最后恢复原状,则下列图示不符合题意的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在适宜的温度和光照等条件下,将AB两种绿色植物分别放在相同的密闭玻璃容器中,容器中二氧化碳浓度的变化情况。回答下列问题。

1AB两种植物细胞固定CO2的场所是________。若将AB两种植物置于同一密闭玻璃容器中,在光照等其他条件适宜的情况下,一段时间内,生长首先受影响的植物是________

2)当CO2浓度约为0.8 mmol/L时,有人说此时AB两种植物的光合作用强度一定相等,请你提出否定此人说法的依据________

3)在0~15 min内,AB两种植物的光合速率均会逐渐下降,其原因是________

4)在25~40 min内,AB两种植物所在玻璃容器中CO2含量均没有发生变化的原因是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是某动物(2N=4)生殖器官内细胞分裂的图象。图乙为该动物体内进行的三个连续生理过程中细胞内染色体组数的变化,据图回答下列问题:

1)该动物性别为___(雌、雄)性,判断依据是_____________________________

2)细胞①名称是__,该细胞处于__(分裂方式及时期),其分裂产生的子细胞是____________________

3)乙图中、Ⅲ三个连续生理过程分别是________________________

4C点和F点细胞中染色体组加倍的原因是 _____。甲图中①②③细胞分别对应于乙图中的__________________段。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其它条件相同且不变).两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示.下列有关叙述错误的是

A. 6h时,两组幼苗都已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水

B. 6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+NO3,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

C. 12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

D. 一般情况下,植物从土壤中吸收K+NO3是主动运输,需要根细胞呼吸作用提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为鸟类繁殖活动过程中雄激素分泌的分级调节示意图,其中①②表示两种不同的结构。回答下列问题:

1)结构①和结构②的名称依次是________________。下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有________功能。

2)雌激素分泌后经________运输到靶细胞,与靶细胞的________结合产生调节作用。

3)烷基苯酚是一类洗涤剂,其分子结构稳定,具有类似雌激素的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料,会对下丘脑、结构①的分泌活动产生________作用,从而引起雌激素分泌量________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体某项生命活动调节过程的示意图。下列说法中错误的是(

A.该种调节的特点是有较强的准确性和局限性

B.如果分泌细胞是胰岛B细胞,则分泌物是胰岛素

C.如果分泌物是抗利尿激素,则靶细胞可以为肾小管上皮细胞

D.如果靶细胞为甲状腺细胞,则分泌细胞可以为垂体

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