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    下列对于有性生殖生物进行的减数分裂和受精作用过程，说法不正确的是（ ）

    A．保证前后代遗传稳定性，需要二者在产生后代过程中均发生

    B．对于后代遗传多样性，减数分裂有重要意义，受精作用无贡献

    C．分离定律和自由组合定律的实质体现在减数分裂过程中

    D．减数分裂使细胞没有同源染色体，受精作用使细胞出现同源染色体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞与外界环境的O2和CO2的气体交换的叙述，正确的是

    A．人体细胞与外界环境的O2和CO2的气体交换仅靠呼吸系统就可完成

    B．人体细胞与外界环境的O2和CO2的气体交换的运输过程都需要穿过11层生物膜

    C．人体细胞与外界环境的O2和CO2的气体交换一定不会发生在内环境中

    D．O2和CO2的运输方式是自由扩散，所以O2在组织液、血浆和细胞内液这三种内环境中含量最高的是血浆

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省南校区高一10月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）

    ①苹果 ②呼吸道上皮 ③神经元 ④柳树

    ⑤细胞内蛋白质、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼

    ⑧一片森林中的全部山毛榉 ⑨一块玉米长势良好的农田 ⑩某片森林中所有的生物．

    A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

    B．③②①④⑦⑧⑩⑨

    C．③②①④⑧⑩⑨

    D．⑤②①④⑦⑩⑨

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西师大附中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是

    ①正常基因纯合细胞

    ②突变基因杂合细胞

    ③突变基因纯合细胞

    ①② B．①③ C．②③ D．①②③

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西师大附中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）

    A．甲同学实验模拟的只是等位基因的分离过程

    B．乙同学实验可模拟所有非等位基因的组合过程

    C．甲、乙重复100次实验后，统计的DD、Ab组合的概率均约为25%

    D．Ⅰ和Ⅱ桶中的小球数量必须相等，而且抓取完后必须放回原桶

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关显微镜操作的叙述，错误的是

    ①标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔

    ②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数

    ③若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本

    ④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的

    A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 题型：选择题

    将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中，一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于几个试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，最可能观察到的是

    A. 滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色

    B. 滴入斐林试剂→隔水加热→有砖红色沉淀

    C. 滴入苏丹Ⅲ染液→隔水加热→溶液变成橘黄色

    D. 滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是

    A．其细胞壁的主要成分是纤维素

    B．没有染色体

    C．其核物质没有核膜包被着

    D．细胞中只有一种细胞器核糖体

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期10.7周测生物A卷（解析版） 题型：选择题

    生物：用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于

    A．物镜上 B．目镜上 C．实验材料中 D．反光镜上

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