A. | DNA都是双链,RNA都是单链 | B. | 一种病毒同时含有DNA和RNA | ||
C. | 原核细胞中既有DNA又有RNA | D. | 叶绿体、线粒体和核糖体都有DNA |
分析 1、DNA和RNA的异同:
英文缩写 | 基本组成单位 | 五碳糖 | 含氮碱基 | 存在场所 | 结构 |
DNA | 脱氧核糖核苷酸 | 脱氧核糖 | A、C、G、T | 主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在 | 一般是双链结构 |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在细胞质中 | 一般是单链结构 |
解答 解:A、DNA一般为双链结构,RNA一般为单链结构,也存在双链结构,如tRNA中存在局部双链结构,A错误;
B、一种病毒只含有DNA或RNA一种核酸,B错误;
C、原核细胞中同时含有DNA和RNA两种核酸,C正确;
D、核糖体不含DNA,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物的遗传物质,对于此类试题,需要考生理解和掌握几句结论性语句,并能据此准确判断各种生物的遗传物质,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种tRNA只能携带一种氨基酸 | |
B. | 密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基 | |
C. | 线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 | |
D. | DNA聚合酶是在细胞核内合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上所有的植物、动物和微生物,以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性 | |
B. | 许多野生生物的使用价值目前还不清楚,所以生物的多样性具有间接价值 | |
C. | 保护生物多样性,关键是要协调好人与生态环境的关系 | |
D. | 生物多样性保护的最有效措施是禁止开发和利用野生动植物资源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子是否复制 | B. | 自身蛋白质是否合成 | ||
C. | 细胞质分裂成两部分的方式 | D. | 是否具有中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分 | |
B. | 人体摄入弱碱水会导致血浆pH显著上升 | |
C. | 若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁 | |
D. | 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙的细胞在各时期都要消耗ATP | |
B. | 甲中的b、乙中的A→B时细胞会出现染色体数目加倍的时期 | |
C. | 甲、乙中分裂间期会出现核膜解体、核仁消失的现象 | |
D. | 利用药物抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂间期 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是
A.噬菌体
B.心肌细胞
C.草履虫
D.卵细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
若把变形虫的核从其体内取出,则变形虫应表现出
A.失去核的变形虫,虽停止伸出伪足,但在几天后核就再生,能正常活动
B.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡
C.失去核的变形虫,仍然进行消化,还能正常繁殖
D.除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂变得更加旺盛
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科目:高中生物 来源:2014-2015广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
三个不同的氨基酸可以合成三肽的种类,以及三种不同的氨基酸在数量足够多时能合成的三肽的种类数分别是( )
A.3,9 B.6,9 C.3,27 D.6,27
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